教官手把手教了十幾分鍾後，就讓張效俞獨自開始走正步走。
一開始，張效俞的動作雖然非常僵硬，但好在沒有出錯。
可惜好景不長，還沒走出多遠，又走成同手同腳。
張效俞的這一舉動惹得大家捧腹大笑，凌風也忍不住跟著笑了幾聲。
李兵澤笑得更是人仰馬翻，“哎，凌風，你說他平時走路也沒有順拐，為什麼一到正步走就變成這樣了。”
“行了，別再笑了，大家都是一個班的同學，別讓張效俞太難堪了。”凌風忍住自己的笑意，不讓自己再笑出來。
張效俞知道自己又走錯了，尷尬的站在了原地。
教官無可奈何的嘆了口氣，向主席臺走去。
幾分鐘後，教官從主席臺拿了兩根長棍走了出來。身邊還跟著一個其他連的同學。
“來，你倆，一人一隻手拿一個棍子。”教官把長棍遞給二人。
就這樣，張效俞和另一名同學，二人一前一後，一邊抓著一根棍子。
抓好後，聽著教官的口令，緩慢的向前齊步走。
可沒有幾步，大家就能看出來，另一名同學順拐情況可比張效俞還要嚴重多了。
二人就這樣抓著棍子，在運動場上來回的走著。
教官轉過頭吹了聲哨子。
大家拍拍屁股上的土，帶好帽子，站了起來。
“大家都休息美了吧！繼續給我站軍姿！”
……
第二天。
中午解散前。
教官清了清嗓子嚴肅道：“今天下午不用訓練，在階梯教室上軍事理論課。
大家中午吃完飯後，都好好休息一下。
解散。”
大家聽到後歡呼雀躍起來。
不用軍訓的感覺，實在是太爽了！
……
下午，階梯教室裡的所有學生，臉上都洋溢著原本屬於他們的笑容。
“鈴鈴鈴。”
鈴聲響起後，教室裡走進來一位陌生的教官。看了看手中的學生名單，開始點起了名。
十幾分鍾後，才把軟體專業200多名學生，清點完畢。
教官在指了指第一排的學生。
“來，你們幾個過來，把課本發下去。”
軍事理論與軍事技能。
凌風拿到課本後，隨手翻了翻，看了看裡面的內容。
這本教材主要講述國防知識，國防意識，武裝力量，軍事歷史，以及軍事思想。
教官看到大家都拿到課本後，就照本宣科讀起來了。
一開始大家還聽著津津有味。
因為這些東西從來沒有人去講，也沒有地方去了解。