光明，你先說說你這邊的情況。”
任平生看向呂瑩瑩。
“好。”
呂瑩瑩點點頭：“臣說一下後備官員的情況。現在，各部觀政的官員，已經有178人，其中今年考核得了優秀的為28人，良好的為150人。
地方上的觀政官員，為1462人，其中考核評定為優秀的162人，良好的1280人，合格的為20人。
吏政部可以抽調一千六百餘人，去北方擔任地方官員。
至於吏員，我們還可以針對各地中學舉行一場特招。”
任平生等呂瑩瑩說完，看向了教育部吳風波：“今年的教育情況如何？”
“稟告殿下，今年以來，教育部在各省各郡各縣，建立了大量的中小學。
其中，以縣級行政區劃為核心，以人口為考量，最大化利用教育資源，建成和在建的小學有1470個，中學490個。
不過，按照殿下的精神，在學校未建設完成之前，我們依託原先各地的縣學、書院、村社私塾，以及露天教學等，已經號召並派送了大量吳州的中小學畢業生前往各地，充當啟蒙教育老師。
如今計算，全國錄入學籍的學生，已經有四百二十多萬。”
吳風波彙報說道。
“太少了，按照我們現在的人口結構來看，中小學生至少有兩千萬左右，失學的還是太多了。”
任平生說道。
“我們會繼續努力的！”
吳風波保證說道。
“路雖遠行則將至，事雖難做則必成。”
任平生點點頭：“不過，在具體的工作當中，飯要一口一口吃，事要一步一步做。
做好調研，完善規劃，才能落到實處。把資源投注到最合適的地方去，才能達到效果的最大化。”
“是，臣明白了。”
吳風波一邊認真拿筆記，一邊應道。
“這些學生當中，除了吳州之外，其餘各省最多不過學了一年多時間，可能並不堪用。
不過，民間大量士子，可以再舉行一場考核。凡是有志於官場的的，肯定是學過我們的學問，只要考核過關，完全可以拿來用。”
任平生和呂瑩瑩說道。
“臣回去以後，便制定方案。”
呂瑩瑩說道。
“下面，財稅、工業、農業、國防，各部門分別說一下各自現在的情況。”
任平生讓剩下的人輪流發言。
“各位，這一年來，我們的經濟發展非常強勁。我們的財稅現在非常充足，足以支撐北伐戰爭······”
“目前，我們重工業南北兩個引擎，都處於快速發展當中，楚江基地也在建設當中，大量的民間資金進入紡織、食品等領域······”
“現在，我們國內建設了七個大型糧儲基地，總儲量足夠全國百姓吃一年的，足以支撐現在的北伐戰爭的需要······”
會議上，各部長紛紛發言，在座之人也對於齊國如今的狀況有了更加全面的瞭解。
可以看出，經過了一年多時間的蓄力，北伐的時機已經成熟，準備也已經充足。
 本章完