語言明白如話，句式復疊迴環，感情深沉真摯，很有一種民歌的神情風味。
卻又構思新巧，體現出一種靈秀雋永、玲瓏晶瑩的風神。
蔣詢完全被折服了，反覆的低吟，半天沒動。
一眾姑娘都盯著蔣詢，劉小蟬和王花花也是驚呆了，怎麼回事，難道說那個月離的詩才很出眾嗎？
怎麼可能，也不知哪裡來的村野丫頭，怎麼能比得過我們的大家風範？
這時蔣詢已經回過神來了，人設，保持人設，咳咳。
“嗯，好啦，大家剛剛寫的詩我都已經看過了。現在大家再來寫一首七言的，同樣也是表達相思的詩。”
蔣詢神色自然的說道。
籲！劉小蟬和王花花鬆了一口氣，就是說嘛，還以為那個月離有什麼驚人之才呢，嚇人一跳。
所以剛剛蔣詢是已經被月離的一首詞作驚豔到了，但是他保持著冷靜，什麼也沒說。
白豆蔻腦海中的情緒值收入說明了一切。
等八位姑娘將第二首詩寫好，蔣詢迫不及待的走過來看，其它人的都是勿勿掃一眼，沒什麼新意。
來到月離向前，蔣詢好像有預感這次月離也會讓他驚豔似的。
他強忍著激動拿起月離的詩作，生怕其它人看出來，他只是想看月離作的詩，才故意出這個限定七言的題。
江陵愁望
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。
憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
蔣詢又一次震驚了，如果說剛剛的那一首還能雞蛋裡挑骨頭說沒有對仗，這一次便再也挑不出來了。
這首詩，前兩句寫盼人不至，後兩句接寫相思情，全詩運用句中重複、句中排比、反義字等手段。
末兩句妙處細味，原來分用在兩句之中非為駢偶而設的成對的反義字（“東”“西”），彼此呼應，造成抑揚抗墜的情調，或擒縱之致的功用，使詩句讀來有一唱三嘆之音，亦即所謂“風調”。
一首抒情詩，透過對秋景的描繪，表達了詩人因孤獨寂寞而對遠方情郎的思念之情。
此詩造成悠揚飄搖的風調，有助於加強抒情效果，深切地抒發了詩人的相思之情。
……
“你再寫一首送別的詩。”
蔣詢不死心，有心想要考驗一下月離，單獨給月離出題道。
月離思忖片刻，其實思忖也是裝出來的，她只需將昨日與豆蔻商量好的詩默出來即可。
前幾日豆蔻已默了不少詩，後面又要月離專門打聽了教習老師是何人，性格喜好。
又尋了老師本人所作的詩作文章等等過來研究，最終挑選了一些可能比較討出題老師口味的民風深厚的詩詞。
送友人
水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。
“妙！妙啊！想不到這禹國還有如此驚才豔豔的女子，哈哈哈！我蔣詢來次一趟值了。”
此刻這蔣詢再不故作矜持，拿著月離的幾首詩作反覆吟唱，讚不絕口。
彷彿身邊一切都已不在，只沉浸在詩作優美的意境當中，不可自撥。
一起進行測試的其他七個姑娘心裡都好不是滋味。
尤其是劉小蟬和王花花，兩個姑娘萬萬沒想到，這月離真的是才女？