但是我不記得我是怎麼過去的，那段時間的記憶，我全都忘了。
我在那片樹林中打起了太極拳，我努力告訴自己要心平氣和，太極最忌諱雜念。
可是練著練著，我手中的力氣突然加大了，感覺到體內湧起一股從未有過的力量，那力量我控制不住，它在我的體內翻湧、衝擊，幾乎要把我的身體擠爆！
真的，我已經感覺到了，我的身體，快爆了……可我依舊沒有停下來。
接著，我的大腦又是一片空白，再次睜開眼，我看見賀老師一臉惶恐。賀老師見我睜開了眼，先是鬆了口氣，又罵道：“我滴個親孃哎！你他媽讓不讓我活了！老子打一晚上架了，你又要拉著老子打一架！”
我本能地說道：“老師，對不起。”雖然不知道自己做錯了什麼，但還是說了對不起。
看來是我又生氣了，很奇怪，這次沒人摸我頭啊，而且，以往我生氣就控制不住自己，可事後我記得發生了什麼，而現在，我竟然不記得了，真是太奇怪了！
“怎麼了？這次又是怎麼了？你最後給我個理由，不然我拿你當球玩！”
我坐了下來，掏出一根菸抽，緩緩把我和小慧的事說了出來。
整個過程中，賀老師都在靜靜聽著。
我以為他會像其他老師一樣，在聽到學生談論愛情的時候不屑一笑，或者在我提及我、白昭雪、楊思慧這種三角戀時大搖其頭，說一句“現在的孩子啊……”
可是並沒有，賀老師聽得很認真，像個聽書的在聽說書先生講故事一樣。
“原來是這樣啊。”
“老師，你有沒有覺得我們這些學生很幼稚？”
“不會啊，哪裡幼稚了？”
“其他老師都會語重心長地教育我們，說早戀是不對的。”
“扯犢子，這世上有對錯嗎？什麼是對，什麼是錯？來，你解釋給我聽聽？”
“你真要我解釋？”
“說，儘管說。”
“一加一等於二是對，一加一等於三是錯。”不知不覺，我的心情竟然好了許多，還開起了玩笑。
賀老師卻格外認真：“那我偏要說一加一等於十一，一加一也等於十字。誰能決定我的對錯？那些數學老師？呵，要是我早出生幾百年，發明個阿拉伯數字，我就這樣寫，幾百年後，你們就這樣學……要是真的能這樣，你再說一遍，我到底是對還是錯？”
“這……”
“沒有對錯，從來就沒有對錯。”賀老師講起來滔滔不絕：“舉個例子，一開始，這個世界上只有兩個人，一男，一女。他們相愛，生子。後來世界上的人越來越多，有些人選擇留在故鄉，有些人踏上了探索世界的旅途……若干年後，他們的後代繁衍成群，接著，一個個國家就這麼出現了……當我們人類發生內戰的時候，從來沒有想過，這個世上的所有人，其實是最開始的那兩個人類生出來的……你再說一遍，有沒有對錯？我們人類與人類之間的明爭暗鬥，有沒有一丁點的意義？”
我聽得目瞪口呆。
“老師，我只是開個玩笑，你用不著這樣吧？”
賀老師一愣，隨即苦笑：“哎喲，太認真了。”話鋒一轉，說道；“對，你和小慧的事是吧？我告訴你個事，林夜陽你知道吧？他以前上學的時候經常跟他媳婦鬧分手，你猜他是咋解決的？”
“我又不是鬧分手，只是……”
“意思差不多了，你猜猜他怎麼解決的？”
“怎麼解決？”