“不管我的惡意明不明顯，只要這個非正常版林清不要刻意的靠近我，我就能按我的節奏給自己找回場子。”
“如果沒猜錯的話，他應該是來搶我的第一的。”
“那姜姜要加油保住第一哦，不能讓壞人如意。”
姜荼原本對第一這個名頭沒什麼執念，但是高一都拿了一年的第一，被稱為第一專業戶的姜荼也習慣了拿第一換屬性點。
只不過，這一次的第一，恐怕很難保住。
保不住也沒什麼問題。
這樣想著，姜荼看了眼桌面上的電子鐘，從開始整理筆記到整理筆記結束，花了二十分鐘，而補充的筆記不過十來行，加上腳註和附註也沒有很多字。
一個原因是自己沒有多專注，再一個原因是姜荼一筆一劃的書寫習慣很難提升書寫速度。
偏偏速記的速度不比誰慢，就是正兒八經寫起字來，慢吞吞，堪比龜速。
要是書法精通那個技能啟用條件達到的話，書寫速度完全不是問題，關鍵就在於，姜荼現在還在每天抽出二十來分鐘練字，字型也只是勉強能看。
葉葉的字型比自己現在寫出來的東西要好看不知道多少倍。
尤其是當初老陳頭喊他們兩個上黑板寫解題過程的時候，老陳頭髮現的不對之處就是兩相對比之下，姜荼一個乖乖巧巧的姑娘寫出來的粉筆字比起葉葉寫出來的一手漂亮板書來，真真的車禍現場。
第一次月考即將到來，各自的考號固定，主科都在自己班級考，其餘的六個科目，分設了若干個考場。
還不清楚要怎麼分配這六個科目的考試時間和場次，據姜荼所知，選擇每個科目的人數並不均等，也就是說分配難度更大。
因為這樣安排教室數量不大夠，佔用了自習室不說，還常規性操作——借用圖書館閱覽室的地兒。
語數英三門考試姜荼自覺發揮得還不錯，只不過語文的作文這一次姜荼沒有去寫穩妥的議論文，因為不是任務驅動型作文，沒有要求以某某為主題寫一篇議論文。
姜荼仔細的讀完了那段材料，確定了中心思想和要如何破題之後，標題空著，直接寫正文，下筆飛快。
數學和英語的分數相對於語文來說比較死，知道答案之後估分能估個八九不離十。而語文有個不走穩妥路就拿不到穩妥分數的大頭作文在，成敗都在作文。
都走穩妥路的話，其他的題型上拉不開什麼差距，選擇題是主要的突破口。
一般是三分六分一個，錯上幾個分差就不小了。
剛好，姜荼多唸的幾年書和多過的那些段時日，長進最多的就是細心和耐心，十分擅長找文字陷阱，文字題裡頭的坑一看一個準。
而運氣好到一直和姜荼同桌的葉葉，則是一個反面教材，專找了各種各樣的坑去踩。
語文老師是個典型江南姑娘，三十歲出頭的年紀，有種恬淡的氣質，外形溫婉，對旗袍情有獨鍾，偏愛寫詩。
姜荼一如既往的受語文老師喜歡，哪怕姜荼的文采不佳。誰叫語文老師就是喜歡她，誰也羨慕不來。
生物老師是老陳頭的得意弟子，時常接了老陳頭的電話借名頭把姜荼領出去改善伙食。
化學老師是和老陳頭不大對付的一個怪脾氣老頭，教學很有意思，只是兩個人見了面總是要互懟一頓，該吃吃該喝喝，吵得再厲害也不會影響到感情。