小胖橘的聲音有氣無力，大白鵝的聲音昂揚精神。
開了智的妖，智力都還不錯，學習能力是有的。
但是教過小胖橘後，宋玉善才知道，大白鵝對讀書的熱情和天分大概在妖中還挺稀有的。
小胖橘對文字的敏感性比大白鵝差了不止一籌。
當初第一日識字，大白鵝便學了八個字，重複了幾次便記住了。
而小胖橘……
“雞！”
“喵~”
“魚！”
“喵~”
“鴨！”
“喵~”
過了一會兒問它：“哪個是‘雞’？”
小胖橘十分有信心的把爪爪拍向了“魚”字。
“哪個是‘魚’？”
爪爪指向了‘鴨’。
三個字，重複了好幾遍，小胖橘總是能完美的錯過正確答案，已然學暈了。
後來無奈，第一日便只教了“雞”這一個字兒，如此才勉強認了下來。
試著教它算學的時候，宋玉善本來還有些擔心的，結果沒想到，它對此掌握的十分好。
宋玉善教的數字簡寫符號它學的很快，但漢字數字就抓瞎了。
不過這都不妨礙小胖橘是一個口算小天才。
算學入門時，都不用參照物輔助計算。
可見小胖橘不是傻，它只是對筆順複雜的字看得眼暈，辨認無能，學習的天分全在算學這塊兒了。
沒用上幾天，小胖橘的算學程度就追上了大白鵝，但識字這塊兒，一天一個字，稍複雜的還得兩三天，多一個字兒都不行。
能保持這個進度，還得多虧了下課後，大白鵝兢兢業業的督促，硬拉著它練字。
為此宋玉善甚至把小胖橘的零花錢拿出了一部分來專門獎勵大白鵝的督促之功。
如果說大白鵝是刻苦的文學天才的話，那小胖橘就是偷懶的理學天才。
兩妖各有特色，但在一塊兒相伴讀書，倒也十分和諧。
此後小胖橘擅算學的事兒傳了出去，導致各家鋪子的賬房、學徒之間流行起了養貓就是後話了。
此時大白鵝和小胖橘在努力學習著，宋玉善這個老師也不例外。
這兩日她得空了，便在院中練棍，熟悉青竹瓊枝。
這法器確實好用，平時可當簪子插在頭上，想用時，隨手一拔，便能化作一根青竹棍。
這棍子的長短粗細都和此前她常用的竹棍相當，手感也很相似，不過略重一些，但更加趁手。
青竹棍通體碧綠，看起來像是玉質的，但是質地堅硬，她盡情施展，也沒有任何磨損，不知道是什麼玉。
再沒有比這竹棍更適合她棍法的武器了，宋玉善很快便適應了青竹瓊枝，嘗試在舞棍的時候，調動真氣，真正發揮出大成棍法的威力。
往棍中注入了真氣，一棍下去，氣刃斬出，自棍端往外的青石磚竟然都裂出了一條深痕，殺傷力已經比普通利刃還大了。
只是如今真氣儲量不多，即使她有二十七個氣旋，也最多能全力用出這樣的三棍。