在這樣的強度下，一天的學習真的不輕鬆。晚自習什麼也不想幹，空手來到了十四班。
“你終於來了，趕緊給我講題目。”
“這一天你不累啊！”
李佳佳顯擺著她的手說：“我又不用動筆，累什麼？”
“也對，你現在是個殘疾人。”
“你才是殘疾人呢。”
在學校有的永遠只是學習，其它的一切都是點綴，但是學習的方法直接關係著成績，我再一次的給李佳佳輔導起來，這一次不僅要給她講方法，還要寫答案。
“我頭髮鬆了，你給我扎一下。”
這個活兒真的難倒我了，在家我都沒給我媽扎過頭髮。
“我不會啊！”
“很簡單的，把橡皮筋取下來，然後紮緊就行了。”
“哦”
李佳佳把身子轉了過去，我直接把她頭髮上的橡皮筋取了下來。李佳佳的頭髮非常順滑，摸起來很舒服。
“哎，你輕點兒。”
我把李佳佳頭髮從耳朵很捋了上來，碰到耳朵是難免的，可是李佳佳顫了一下，耳朵瞬間紅了。我的動作很笨拙，力氣用的也有點大。
“輕點，叫你扎頭髮，不是扯頭髮。”
我把動作放輕，心也在砰砰直跳，畢竟是第一次給女孩兒扎頭髮，也不知道標準，就紮了個圈。
“怎麼這麼松啊，你紮了幾圈兒？”
“兩圈兒啊。”
“太少了，紮緊一點兒。”
於是我再一次把橡皮筋取了下來。
“你怎麼這麼蠢啊，你在捆兩圈兒不就行了？扯下來幹嘛？”
“我又沒經驗，不知道啊。”
“行了，快點兒，扎個頭發扎半天。”
一回生二回熟，這次就快了很多，一會兒就扎完了，李佳佳檢查了一下便繼續問了起來。
“你的字寫的真醜。”