尹家寨建在一座山峰之上。
這座山峰的四周全都是懸崖峭壁，只有一條陡峭而又崎嶇的山路可以通校
尹家寨在這條山路上面設定了三道石門，每到石門都高大厚實，防禦力量極強，一夫當關萬夫莫開，可以抵禦千軍萬馬的攻擊。
尹家寨所在的山峰遠遠望去極其險峻，但這座山峰的峰頂卻十分的平坦，是一大片開闊地。
尹家寨在這座山峰的四周用巨大的青石壘築了一圈高高的城牆，將整個山峰護在其中，所以尹家寨便成了易守難攻的險要之地。
尹家寨的建築也建得非常的奇特，清一色的石頭建築，有大大的房屋數百間，其中最大的是位於正中央的幾個大殿。
不過這些大殿建得和紫竹門還有官府府衙之中的那些大殿不一樣，這些大殿全部由石頭建成，殿頂也是平的，風格迥然不同。
大殿的前面有一個巨大的廣場，廣場全部由青石鋪成，在這個廣場上面，尹家寨的眾位弟子可以在這裡習練武技。
此時，在一個位於偏殿的貴賓室之中，擺滿了一大桌豐盛的酒菜。
酒是上百年的陳釀，上等的好酒。菜也是難得一見的珍饈美味，上等佳餚。身著彩妝模樣俊俏的侍女不時地往餐桌之上端著菜。在餐桌的前面，坐著一位身形有些佝僂的五旬老者，兩位侍女一左一右站在他的身旁，一位為他斟著酒，另一位為他夾菜。還有兩位侍女站在不遠處，手拿兩把大大的蒲扇，輕輕的搖著，為這位老者送來了和熙的微風。
而那位老者坐在那裡，雙目緊閉，一臉的怒容，視四周身材和相貌都極佳的侍女為無物，滿桌子的山珍海味也無法打動他的食慾，雖然他已經一兩沒吃東西呢，但他堅持就這樣餓下去。
在這間貴賓室的四周，站著兩排衣甲鮮亮、身材魁梧，功法修為均為鍛體巔峰的甲士。
為首的兩名甲士功法修為竟然在凝氣中期，這些橫眉冷對的甲士與千嬌百媚的侍女形成了鮮明的對比，給人一種如果不吃敬酒就要吃罰酒的感覺。
過了一會兒，貴賓室的大門被人從外面開啟，一位手拿竹扇，穿著非常隨便的四旬男子笑呵呵地走了進來。
他走到坐在桌前的那位老者面前，雙手一揖，躬身行了一禮，道：“楊寨主，久仰久仰。”
然後這位四旬男子環顧了一下四周，面帶怒色地對著幾位侍女訓斥道：“你們幾個好生沒有眼色，是怎麼在那兒侍候的？楊寨主可是我請來的貴賓，他坐在這裡這麼長時間了，竟然一口酒也沒喝，一口菜也沒吃，你們還會伺候人嗎？我花大把的銀子把你們買來，就是讓你們伺候饒。如果連這點事情都做不好，我要你們何用？”
這位男子的話音剛落，幾位侍女紛紛跪拜在地，磕頭如搗蒜一般，其中一名年紀稍大的侍女道：“尹寨主，尹寨主饒命啊，我們姐妹幾個悉心在這裡侍候，一點兒也不敢怠慢，禮數上一絲一毫也沒有疏忽。只是楊寨主他老人家就是不肯用一些，我們姐妹們也是愁煞了，我們實在沒有辦法呀。”罷，她的臉頰滾下兩行清淚，旁邊的幾個侍女也跟著哭了起來。
這位被稱作尹寨主的中年男子正是尹家寨的寨主尹峙玉。他見幾位侍女在他面前哭哭啼啼的哭成了一團，臉色更加的難看，呵斥道：“今日我邀請楊寨主至此，做我們山寨的貴賓，本是一件喜慶的事情。你們在這裡哭哭啼啼的成何體統，還不趕緊退下去。”
眾位侍女退下去之後，尹峙玉坐在了老者的旁邊，自斟了一杯酒，雙手捧著，站在老者的面前，道：“楊寨主，弟久仰你的大名。盼望與你相見真是望眼欲穿啊。所以才派他們去楊家寨將你請來，你到了我的尹家寨就是我尹家寨的貴賓。我尹家寨上下真是蓬蓽生輝啊。在這兒，弟先敬你一杯酒，我先乾為敬。”罷，尹峙玉將酒杯中的酒喝了個乾乾淨淨。
坐在他旁邊被他稱作楊寨主的那位老者正是楊家寨寨主楊毅忠的哥哥楊毅霙。楊毅霙曾經是楊家寨的寨主，後來將寨主之位讓給了他的弟弟楊毅忠，但楊家寨的眾人仍稱他為楊寨主。
楊毅霙苦笑了一聲，睜開了雙眼，盯著眼前的尹峙玉道：“你趁我們山寨空虛之時，派人偷襲我們的山寨，殺了我們不少人，還將我綁到簇，真是卑鄙至極呀。你還好意思舔著個臉請我來這裡。”
尹峙玉道：“弟的確是誠心想請哥哥來做客的呀。對哥哥的景仰真是望眼欲穿啊，弟唯恐請哥哥請不來，所以才使了一些手段。如果你那裡折損了一些人馬，不過是一些下人嘛，我們身邊的奴才而已，少了幾個弟全都給你補齊。所以兄長不要再為這件事情耿耿於懷了。楊家寨所造成的所有損失弟願意雙倍賠償。今日請兄長來，除了我們共敘友誼之外，弟還想拜兄長為師，請兄長教我佈陣之法。”
然後尹峙玉向外一揮手，道：“抬上來。”
只見十二名尹家寨的弟子抬著三口大木箱走了進來，他們走的時候，顯得非常的吃力，證明這三口大木箱裡裝的東西，沉甸甸的，非常有分量。
這三口大木箱擺在尹峙玉還有楊毅霙面前之後，尹峙玉讓人依次開啟，在室內耀眼燈光的照映下，每個木箱之中均是銀光閃閃。
尹峙玉呵呵笑道：“這是白銀一百萬兩，全當弟的拜師禮。弟誠心拜師，如果楊寨主收我，弟當以父兄之禮相待。今後這尹家寨就是楊寨主的，弟聽楊寨主吩咐。”
罷，尹峙玉跪在楊毅忠的面前，連連磕了三個響頭，一邊磕頭一邊道：“師傅在上，請受學生一拜。學生知道，老師精通各種陣法。防禦陣，攻殺陣，迷陣，幻陣，傳送陣，等等等等，無一不是精通，還望老師一一教授於我，學生一定悉心學習，絕不使老師畢生所學失傳。”