我不尊師重道？
我不為老師考慮？
怎麼可能！
你想買斷我老師的作品，我如果替他們同意了，那才叫不尊師重道，我老師們的作品，本身就是流芳百世的經典，是靠炒作？是靠錢砸？是靠人捧場？…才能出名？那才真是，那啥，真是滑天下之大稽，嗯，這句話還不錯，引用了。
唐凱一氣之下關門而出，沒有摔門，即使再窩火，這點素質他還是有的，對於校園的道路，他並沒有來時的那樣蒙圈繞彎，他非常熟悉地繞著彎往校園外走去，其實，擁有靈魂記憶，這也是一種優勢。
會客室。
倆位職教多年且學貫中西的老師，此刻正處於震驚狀態中，謝丹不明白他們為何聽完詩詞後神情這般誇張，範思哲首先醒悟過來，對謝丹進行了指教，最後倆人雙眼盡皆充滿著不可置信。
三人懷揣著疑問，品味著這首詩詞所蘊含的蛛絲馬跡…
“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。”
趙客？文中指姓趙的客人？就算能這樣解釋吧，繫著俠士的武纓這能理解得通，吳鉤中的“鉤”可以解釋成刀，可“吳”是名詞，這是指姓吳的人氏？這說法不成立，從未有吳姓用作刀名，那這“吳”是指什麼？接著往下理解…
“閒過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。”
卸下身上佩劍，三人在一起飲酒，但候嬴、朱亥、信陵君又是誰？
“君”在東瀛是指“先生”的意思，放在華夏就是“君王”、“君主”意思，前倆人“候”、“朱”姓人氏一定是華夏人，所以不可能都是三個東瀛人，難道華夏早年曾和東瀛建交？放在封建社會這可能性不大，就算有吧，那唐凱又是從何得知？
“三杯吐然諾，五嶽倒為輕”
喝了三杯酒，三人達成了某種默契，而且這默契比五座山嶽還重，那“五嶽”又是指哪五座山？幾人都不明真相。
“救趙揮金錘，邯鄲先震驚，千秋二壯士，烜赫大梁城。”
揮動金錘救了姓“趙”的人，可“邯鄲”震驚了，在現在的資料中，他們知道這“邯鄲”是華夏北方一地名，“趙某”能讓這個邯鄲這個城市的所有人震驚，那麼一定是個極其重要的人，信陵君能和這麼重要的人有關聯，那麼就不應該是東瀛人，而且稱謂帶“君”也能解釋以他的勢力，完全可以救趙某完全能讓一城震驚。
倆人的壯義之舉在大梁城被人廣為傳頌，可“大梁城”又是哪裡？竟然這典故千年流傳在這個城市，怎麼自己沒有聽說過？千年流傳那麼又是何人記載？
“誰能書閣下，白首太玄經。”
“閣下”又是指的誰？寫書直到白頭的著作《太玄經》又是什麼？是一本像《倚天屠龍記》殘本里面所寫的《九陰真經》那樣，也是一本絕世神功？
以上種種疑問形成於三人心中，久久無法釋懷。
三人從把內容交流著互相謄寫了下來，範思哲文學功底非常深厚，僅僅依靠聽覺，便知道了詩詞是由哪些文字構成，文章是寫下來了，可從表面意思翻譯出來一會兒是什麼地，一會兒又是什麼人，到後來神功都出來了，翻譯出來的篇章更是牛頭不對馬嘴，表達的意思也狗屁不通，但匪夷所思的新奇感並未消卻。
難道是唐凱故佈疑陣？範思哲這樣想著，可看了看這是他所謂的老師李白所著，再結合他自身擁有的詩文才能，疑慮也就打消了，前些日子所著絕句“天生我材必有用，千金散盡還復來”這樣的大文豪，絕對不會無的放矢，那麼文章所言非虛的話，那就值得深思了。
他，知道些什麼不為人知的秘密？
他，知道曾經這個世界發生過的故事？
他，清楚曾經華夏斷層前的文明？
他，所指的老師到底扮演著什麼角色？
他，不會這麼牛叉吧？…
所有的線索都指向了唐凱，再細細想來他所作的文章，也有太多的懷疑線索，他就是個初中生，就算寫古詩也不可能那樣古吧，子衿、金樽、天闕等等這些生僻名詞他怎麼全知道？還有，靖康恥又是什麼？之間都忽略了這個細節，現在一結合起來越來越讓人心驚。
“不行！一定要找唐凱問清楚，我有太多疑慮，他沒有個準確的答覆，我寢食難安”景清林第一個發出聲音說道。
“這後面所包含的內容實在太過駭人，是該找他問問，不知道他是不是擁有外星人的腦子？我今天也覺得他有些不正常”謝丹回憶著今天的場景說道。
範思哲道“小丹，世界上非常人行非常之事，唐凱他竟然天賦異稟，有些行為古怪的地方也能理解，別亂造謠誹謗別人了”。