除以上一階外，還有騎士與召喚學徒，這兩個在國內幾乎見不到的職業。
剩下的則都是副職業。
“用你的體系”
白小狂直截了當答應下來，從寧奕平拿出驅魔槍手來時，他就知道寧奕平對職業的研究比他要精深得多。
不過他沒往外亂說這些事兒，包括自己的親人都沒說。
寧奕平現在和他是一條戰船上的人，他自然是要給寧奕平保密。
“好，那先整合歸類資料，再建設職業者體系”
寧奕平說道。
白小狂同意。
忙碌開始。
以兩人的能力，一個多小時就將這些資料吃透記憶。
之後便是對應階級填入各職業的資訊。
舉個栗子。
職業：學者
階級：一
主屬性：精神
進階職業：魔法師、博學者、術士、巫師……
差不多到半夜時，兩人才搞定四階以下的職業者體系。
這個體系，就是職大面向普通學生的職業體系。
在白小狂的職大計劃書中。
學生高中畢業報考職大後同樣是四年的學習時間。
前三年培訓學習，最後一年異境實戰，表現優異的學生可提前進入異境實戰。
職大的培訓內容由簡至難，不像寧奕平培訓營那般一上來就是高難度訓練。
畢竟培訓營的學員在進入培訓營之前都是職業者預備人員，其中厲害的堪位元種兵。
除了朝著職業者培訓外，像正常大學裡的一些知識也是會教授給學生。
全面發展的目標，是為了能給各部門輸送不同的人才。
“戰職算是搞定了”
寧奕平伸個懶腰。
“有宵夜嗎？”
白小狂滿是期待的問道。