“若不是買的，那你的符籙和法器是從何得來的？”徐老師厲聲問道，“你最好老實交代清楚來歷，否則，你便是作弊！”
“我自己煉製的唄。”姜棠懶洋洋地說道。
她剛說完，徐老師就不相信地笑出聲來：“你自己煉製的？姜棠，你也不怕風大閃了舌頭。那可是符籙和法器，你能煉製出如此多的符籙和法器？”
“為什麼不能？”姜棠說道，“徐老師，你不能因為自己做不到，就覺得別人也做不到吧？自己沒實力還不許別人有實力？”
徐老師的臉色一僵，心中氣得不行。
這個姜棠，說話也太難聽了。
一個學生居然來質疑他一個老師的能力。
壓下心頭的火氣，他沒有立即反駁姜棠，而是看向其他老師，道：“諸位老師，你們相信姜棠的符籙和法器，是她自己煉製的嗎？”
其他老師面面相覷，片刻後，有老師面露懷疑地搖頭。
見大部分老師都是持懷疑態度，徐老師覺得自己底氣足了，抬了抬下顎，看向光幕中的姜棠。
“姜棠，不僅是我不相信你說的話，其他老師也不相信那是你自己煉製的。你也不必說這些沒用的廢話，最好交代清楚那些東西的來歷。”
姜棠有些不耐煩了，聲音冷了幾分：“徐老師，你不妨直說，到底想從我這裡得到什麼樣的答案？想讓我回答，這些符籙和法器都是沈家為我買的，還是讓我告訴你，這些符籙和法器是我透過不正規的手段得來的？”
“為了給我冠上個作弊的罪名，徐老師你還真是不遺餘力啊。你如此費盡心思，到底是為了你黃一班的學生，還是為了你自己？”
“畢竟，若是你黃一班輸給了我們黃四班，你就要辭去老師一職，你如此著急給我安罪名，倒也說得通。”
徐老師被戳穿心思，只覺得臉上火燒火燎，尤其是當其他老師都用懷疑的目光看著他，他更是著急起來。
“姜棠，你少胡說八道！我是立下了天地誓約，但我所做的一切都是為了黃一班！我只想讓我黃一班的學生，面對的是公平公正的考核！”
“是嗎？”姜棠冷笑。
而後，她不再多言，而是從儲物袋裡，拿出煉製符籙所需要的黃表紙以及硃砂。
她就這麼懶洋洋地盤腿坐在地上，隨意將黃表紙放在地上，拿起毛筆沾了硃砂，就開始在黃表紙上快速地描畫起來。
眾人一看，見她竟是在當場煉製符籙，都不由地驚了一下。
宗炎學院內自是有符師，也深知煉製符籙並非輕而易舉之事。
首先，得讓自己沉靜下來，將精神力和靈力匯聚到筆尖，經由硃砂按照特定的符文圖形凝聚在黃表紙上。
整個過程不能有任何的差錯，且萬不可分心，不然，不僅會前功盡棄，還會反噬自身。
通常來說，煉製一張符籙，便會耗費不少的精神力，也需要很長的時間，能連續煉製三張符籙，就已是相當不錯。
且煉製完後，還需花費不少時間來恢復自身的精神力和靈力。
因煉製符籙需要強大的精神力，故而，想要成為符師並非易事。
但眼下，姜棠卻三兩下就畫好了一張符籙，隨手扔到一旁後，又拿出一張黃表紙繼續畫符。
短短一刻鐘的時間，她就已經畫好了五張符籙。
她將剩下的黃表紙，連同硃砂和毛筆，一併收進儲物袋裡。
而後，衝著玉牌道：“徐老師，睜大你的眼睛看清楚。”
語畢，她拿起剛畫好的五張符籙，隨手扔了出去。
五張烈火符霎時間在空中炸開熊熊火焰，通紅的火光照耀著整個樹林。
坐在她旁邊不遠處，貼著禁言符的陸百川，從始至終都看得清楚，那真的是烈火符，那熊熊的火焰幾乎能灼燒到他。
不管秘境外的那些人怎麼想，他反正是相信姜棠會煉製符籙。
但同時，心中也愈發不甘。
憑什麼姜棠既會煉丹又會陣法，如今連符籙也會？