一直沒有開口的溯溪突然開口，“文運同學果然奇思妙想，不是增益符咒，卻叫五行符，讓人誤會。”
眾所周知，五行符是一種增益符咒的統稱，是適用於所有靈根的對不同屬性等的強化。
如疾風五行符，是增強速度的。
“因為我這個符咒有點特別，它其實不是一種符籙，根據你輸送的靈氣的不同，會變成不同的符咒。我是雷靈根，繪製出來的符籙，形成的就是雷球雨，這一張，又可以叫做連珠雷雨符。
“若是溯溪同學風靈根，繪製出來，自然是連珠風雨符了。
“不同的靈根，繪製出來的符咒不一樣，統一叫做連珠五行符，不也是很貼切嘛。”
眾人無言，似乎說得也有些道理。
而且人家制作出來的符籙，想取什麼名字，不都是隨她所想，只怪他們被名字誤導，先入為主了。
羽志大地看著文運卻猶如看見無價之寶一樣，炯炯發光。
“一種符籙，竟然可以因為五行靈氣輸入不同而產生不同效果，簡直是不可思議。”
現存的火球符、水球符，雖然就是因為靈氣輸入不同，而產生的不同功效，但是其符咒繪製的圖案與畫法，那都是不一樣的。
正因為如此，羽志大地才沒有考驗那些需要特殊靈氣的符咒。
讓一個火靈根的修士，繪製一張水球符出來，除非已經到達了五行靈氣可隨意轉換的化神期，不然是萬萬做不到的。
如文運這個連珠五行符這般，能供所有靈根的人繪製，簡直是不可思議的現象，更顯難能可貴。
“不知道文道友交流會之後，可願意留在早川町學院，與我等指教一二？”
羽志大地對著文執行了一個同輩之間的拱手禮，連稱呼也從“同學”變成了“道友”。
這態度的巨大轉變，驚呆了眾人，看文運的眼光，也帶著深究與探查。
能得到羽志大地的認可，文運在制符道路上，必然有突出的成效。
“指教不敢當。”文運回禮，不卑不亢，“能與羽志院長交流，是學生的榮幸。”
“好好好！”羽志大地高興至極，看著文運的眼神越發溫和，隨即收斂心神道：
“各位老師同學也看到了，文運同學繪製了出了12種符籙，這第一名當仁不讓。第二名高市正樹，第三名諸葛連錫，第四名溯溪沙旺素西……”
制符比賽，由於文運的突出表現，宇夏國團體總分，又拿了第一名。
這個第一，眾人心服口服。
直到下午的煉丹技藝比試，更是將文運的地位推上了頂端，文運隱隱有成為眾多學生中，可望而不可即的存在。
相比於制符的‘看圖繪製’，這次煉丹比試倒是中規中矩。
羽志大地在講了三十分鐘的例行話語後，眾人拿到了煉丹比賽的煉製題目：根據所給丹藥，寫出煉製的材料。
這次比試，不考驗眾人的煉丹技巧，反而考驗的是學生們對於成品丹藥的分析。
每個人桌上，都有一個透明的玻璃瓶，玻璃瓶裡放著一顆尋常的白色圓形藥丸。
早有心急的同學，開啟瓶蓋，一股散發著濃濃惡臭的氣息飄蕩而出，瞬間讓周圍聞到的幾人都吐了。