這回，房子牆體有傾斜的居民也不犟了，紛紛將家裡稍微值錢的東西都搬出來，生怕他們的屋子步入小姚家的後塵。
人教人，有時候很難教；而事教人，往往一次就行。
小姚的那屋子，便是前車之鑑，要不是李主任他們及時將人喊出來，人就埋裡面。即便不死，也肯定一身傷。
更重要的是，有孩子呀！
李主任轉頭吩咐大雜院的一位居民：“你替我跑一趟街道辦，讓留守的辦事員都過來。”
那人二話不說，立即跑出去。
李主任轉身看著小姚的一家老小。
實際上，她懂管事大爺的想法，她也難做。工作崗位就那麼些，而申請的人太多了，其中不少人的家境不比這一家好到哪裡去。
都是這麼窮，這麼困難的，讓她怎麼安排？
說實話，這還得感謝自己身邊的益民。他的發明，讓鋼鐵廠和泡麵廠都擴招了不少工人。不然，大家都沒有這機會。
然而，無論是鋼鐵廠，還是泡麵廠，都不止對他們街道招工呀！招工的名額，甚至都跨區的，分到他們街道的名額少之又少。
總而言之，就是僧多粥少。
周益民則是佩服這個時代的人敢生。
就這般困難的家庭，也敢生6個孩子，三男三女。其中，最大的女孩已經16歲，而最大的男孩則是14歲。
都是一副瘦瘦弱弱的模樣。
能不瘦弱嗎？
每天就吃那麼點東西，尤其是這種孩子，正是長身體的時候，吃得跟豬一樣多，正所謂“半大小子吃窮老子”。
後世，很多年輕人根本不想生，甚至不想結婚。
什麼生活壓力大，養不起老婆、孩子的，其實都是懶惰的藉口。
窮有窮的養法，富有富的養法。
不是非要天天鮑魚龍蝦的，也不是都得將孩子送去貴族學校讀書。提供再好的教育條件，孩子不懂珍惜，不努力，就是不行。
懂事的孩子，哪怕在山溝溝讀書，也能考上清北。
退一萬步講，孩子即便讀書成績不佳，只要思想道德素質好，那其實教育孩子已經成功了。
老太太想起了什麼，也想進去。
被李主任一把攔住：“不要命啦？”
老太太顫顫巍巍地說道：“火柴盒還在裡頭呢！”
除了材料，糊好的火柴盒都有好幾百個。他家人多，能做的就是想辦法多接點街道辦給的散活，比如糊火柴盒之類，補貼一下家用。
要是埋在裡面，他們家不僅拿不到工錢，甚至還要賠償。
這不是雪上加霜嗎？
“不要管了，我會處理。”李主任只好跟老太太說道。
聽到李主任這句話，這家人的心稍安。
“李主任，謝謝您嘞！”
李主任又說：“下次有工作崗位，優先給你們家安排一個。”
這算是給對方一個承諾，讓他們先努力活著。
這家人一聽，尤其是兩位老人，差點就要跪下磕頭。實際上，如果跪下嗑幾個頭就能得到一個工作崗位，相信現場就能跪成一片。