測試掌握水平又分為兩項，每項一百分。分別是組合創造與加工改造。前者考驗機關師的創新靈感與熟練度，後者考驗機關師的應變能力與專注度。
羽塵開啟了擬態領域，一道白光籠罩了羽塵的身體。
為了確保決對公正，擬態領域中所有的操作過程都會全星網直播，並且還會有外援的裁判之類的措施。
羽塵很喜歡擬態域界這件造物，這個空間裡的所有工具與零件都可以不受制約，無條件模擬，可惜它只能用於測試或者部分練習，否則羽塵都想要自己造一個出來。
羽塵的動作疾快，宛如一位機關大師，他對於這種常規的測試已經形成了肌肉記憶般的習慣。
羽塵的悟性很高，經常有自己的想法，這也是絃樂不願意太過細緻指導的原因。創造造物的方法有無數種，如果按照固定僵化的套路，就會白白浪費掉羽塵的天資。
很快羽塵就在規定時間內完成了掌握水平的測試。
在工作臺上的兩件造物，觀眾席上對造物深有研究的機關師都感到不可思議。
“那就是【絃樂】的弟子嗎？看來天工學院裡闖進了一個怪物啊。”一位機關師感嘆道。
羽塵的表現不僅征服了老牌機關師，也讓直播的觀眾們產生了極大震撼。
［沒想到造物居然可以那麼流暢地製作出來。］
［震驚，震驚，震驚，重要的事情說三遍。］
...
媒體發現了直播裡彈幕的火熱，連忙把鏡頭對準羽塵，這變相地提高了羽塵的曝光度。
第二環節是身體的綜合素質測試，它同樣分為兩項，分別是武裝加持下的資料、純身體資料。每項一百分。
透過專屬的測試儀器，羽塵的各項資料很快都顯示了出來。
力量、速度、耐力等等都以資料化的方式顯現。
羽塵雖然平時缺少了鍛鍊，但本身底子不差。除了純身體資料有點平庸以外，各項都拿到了很高的分數。
測試結束，羽塵挺胸抬頭自信地從測試處走出來。
最終結果一分鐘後會公佈在即時排位屏。
在大家的期待中，最終結果出現在了即時排位屏。
羽塵的名字一路飆升超過了第十位、第八位、第四位……略微遺憾地停在了第二位。
羽塵，個人測試分數367，三年級第二位。
“唉，還是差了那麼一點點。”羽塵盯著排位屏的排位，明顯對自己的表現不樂意。
“雖然有點遺憾，但羽塵大神已經很強了。明天還有團體測試呢，小小兩分的差距不算什麼。”錢焱走過去安慰羽塵。
“嗯，我們慢慢來。”
在這個時間點，主持人拿起了話筒。
“請下一位測試者稍等片刻，我們插播一條重要訊息。經過裁判組和專業機關師討論後得出。三年級三班的羽塵成功打破了天工學院歷史保持記錄，在【測試掌握水平—組合創造】中拿到了99分的新紀錄。”