有的時候想一想真的覺得很委屈。每做一件事情都需要接納別人的認同和否定。但被認同顯然不是這個年齡應該獲得的東西。但現在確是我們心態最好的時候。因為年輕，朝氣蓬勃有夢想，願意去為了自己想要得到的東西而努力。
我們都不曾知道多年之後的自己會成為何般模樣。能夠守望的也只有現在的生活而已。所以在這個充滿朝氣的時候，不想因為外界的聲音，而困擾住自己。
或許有些事情看起來很自私，也會給別人帶來的困擾。但在儘量不打擾他人的情況下，去嘗試卻是我不得不做的事情。年輕的我們，捱過的罵還少嗎？時間冉冉流逝，而我卻從未為自己做過什麼，豈不是更遺憾。
“想不到清清這麼優秀。”安晴的歌聲似乎如天使一樣出現在戴拉腦海，撫平曾經的那些創傷。
安晴的歌聲使戴拉在心中產生強烈的共鳴，安晴不知道的是。戴拉也曾是這樣一個人，或者說現在也是一個，活在陰暗角落裡的小提琴家……
但陰暗的地方好像特別能給予人能量，越是身處淤泥，越是就越想要掙脫。隨著安晴的歌聲，戴拉回憶起曾經練琴的日子。
為了能擁有一把小提琴，當初的她可是又哭又鬧呢╥﹏╥
樂器的類東西向來都是基礎至上，它與滑板不同。姐姐受爸爸影響很多，很小的時候就開始學習滑板。姐姐學得很快，沒幾天就能順暢的滑起來。
爸爸也曾教過戴拉滑板，但戴拉學得卻很慢很慢。有聰明的姐姐在前，父親也逐漸對她失去耐心。
失去耐心的結果，是再也沒有人張羅教她滑板。
兩個女兒不可能每個都被照顧到，戴娜性格爽朗享受著陽光與夥伴，戴拉性格內向喜歡在樂器上花時間。
“你說你要學小提琴？你連滑板都學不會，怎麼能學得會小提琴呢？你知道那多難嗎？”母親嘲諷道。
小戴拉很不服氣的說道：“為什麼我就非要學會滑板，為什麼我就不能學自己想學的東西！！！”
父親和母親面面相視，都搞不明白為何戴拉今天火氣那麼大。
父母覺得奇怪，但卻從未往深的地方思考……
從小戴娜頂著光環長大，姐妹倆一起出去，誇的準是戴娜。而小戴拉只能站在一旁作姐姐的陪襯。
這讓小戴拉心裡很不舒服，自己滑板學得慢為什麼父母就不能多些耐心，再教一教她呢？
有戴娜這個優秀的姐姐在前，戴拉失去了一切光芒。無論戴拉做什麼，父母都會以戴娜為標準要求她，從來都不問問她想要的是什麼。
“戴拉，你最近是不是沒有好好學習。戴娜考了95分呢。”期末考試，她和姐姐把試卷拿回家。母親在看到戴拉的試卷後，言語間有些責怪的意思。
戴拉對此默不作聲，姐姐成績好是因為姐姐人緣好。班裡學習好的男生都是戴娜的玩伴，不會的題自然就給解答了。
“我不管，我就是要學小提琴。不給我買，我就不吃飯！！！”這是小戴拉能想到，最強烈的反抗方式。
小戴拉受夠跟在姐姐後邊的日子了，每天只是聽著姐姐被表揚，面對她的時候確實嘆氣、責怪.......
戴拉學不會滑板是因為她不喜歡滑板。而誰又真正想了解她的喜好呢？即使是父母，也沒資格要求他們非得去了解自己孩子……
這是戴拉多年後才明白的道理。孩子就該是被動的。無論遇到什麼樣的父母都得被動承受。
突如其來的喜悅，
突然的憤怒，
還有那些令她無法鬱結的失望與失落……
而孩子在這些過程中，只能默默承受。除了承受，還會用各種方式向家長傳遞資訊。只是他們傳遞的方式，往往過於偏激。就像戴拉的絕食，這個舉動使她再一次被姐姐比下去……
但即使這樣，她也好想擁有一把小提琴。戴拉只有用這樣的方式，才能使父母重視她的需求。因為父母已經把大部分的愛，都給了姐姐。除了哭鬧又有什麼辦法，能讓父母重視自己……
每次見學習好的同學給姐姐講題，戴拉就好羨慕，因為這道題她也不會。
可她已經被老師和父母列入差生的行列，而這個標籤不是小戴拉能輕易擺脫的。那需要很多很多的能量才能辦到。
她唯一能做的，就是承受著標籤，繼續她痛苦的生活。
“啊，原來是這樣。”聽完同學的講解，戴娜一副恍然大悟的樣子。