僅僅是幾秒鐘，丹尼爾教授的心情便坐了回過山車。
當他感覺到康斯坦丁教授的不悅神色時，就生出了事情不妙的意識，剛想開口解釋，那費舍爾教授便噴出了這麼一句。
丹尼爾教授心想著可能要壞事，急忙去看那楊兮，卻見到楊兮就像是沒聽懂費舍爾教授的喝斥。
哦！
謝天謝地。
謝謝這位外科之神聽不懂英文。
鵝……
不對啊！
他聽不懂英文又是如何瞭解並否定了自己剛提出來的觀點的呢？還有，他要是聽不懂英文的話，剛剛又如何說得出一口流利的倫敦腔呢？
再有，即便他真的聽不懂英文那也能感受到費舍爾教授的不禮貌態度呀！
迷糊中，就聽到楊兮接著講解道：“一般情況下，主動脈弓的形態猶如一個倒U字型，但這個病人的主動脈弓的頂部卻非常狹窄，幾乎成了一個倒V字型……”
費舍爾教授臉色鐵青。
這尼瑪可是鐵鐵的蔑視啊！
本教授的斥罵對這個劣等民族的留學生就是個屁嗎？
嗯，是的。
你看他還故意用手在鼻子旁扇了兩下。
洩特！
本教授必須發飆，不然，便是個顏面無存。
可是，那丹尼爾教授卻有意無意地將楊兮擋在了身後。
他用肢體語言告訴了費舍爾教授和康斯坦丁教授，他支援楊兮把觀點說出來。
接下來的急救術式無論是開胸還是胸腔鏡，費舍爾教授都離不開丹尼爾教授的支援，眼見著那丹尼爾教授做出了要替那劣等民族留學生擔待的姿態，費舍爾教授也只能是把一腔怒火憋在心裡。
康斯坦丁教授將亦徒亦友的丹尼爾教授當做了事業上的搭檔，自然也不願當中違拗丹尼爾教授的意圖，只得皺著眉頭聽那楊兮繼續講解。
“支架張力有限，無法改變病人主動脈弓的異常結構，所以，裡面那位再怎麼努力恐怕也是徒勞。”
正說著，隔著一層厚厚鉛玻璃的操作區中，哈空教授放棄了第五次嘗試，站起身來，情緒極為失落地向外面走來。
“以胸腔鏡，在病人倒V字型的主動脈弓頂部做兩道向上牽拉，人為改變它的解剖形態，同時繼續嘗試介入支架，我想，急救成功的機率可能會增大許多。”
只是可能……
但真有可能嗎？
沒有人敢確定。
畢竟，這種處理方法在這之前是聞所未聞，更不用說什麼經驗了。
但是……
單從理論上講，卻確實存在著這樣的可能。
康斯坦丁教授陷入了沉思。
費舍爾教授臉上的怒氣也不見了影蹤。
剛剛從操作區出來的哈空教授在丹尼爾教授簡單補充解釋過之後，雙眸中不由閃爍出了異樣的光彩。
值得一試！
他在行介入置放支架時，每一次距離成功都是差了那麼一點點，如果有外力能給予他一些幫助的話，他完全有信心能把支架置放到有效的位置上。
丹尼爾教授再看向了康斯坦丁教授和費舍爾教授二人，同樣得到了值得一試的認同。
那就拼一把好了！
丹尼爾教授最終把視線定格在了楊兮的臉上。
楊兮卻是不由一怔。