因為許逸陽跟自己說的那些話，自己才能做到一氣呵成。
一想到這，顧思佳心裡對許逸陽感激不已。
可以說，自己整個面試，都是靠他撐起來的。
出門的時候，她剛好與許逸陽四目相對，滿心感激的正想說話，便見許逸陽對自己微微一笑，豎起大拇指道：“我剛才聽到你的演講了，非常棒！”
顧思佳感恩的看著許逸陽，雙手並於身前、微微躬身道：“謝謝你的幫助，你也多加油！”
許逸陽點了點頭，還想跟她再說點什麼，但聽到老師催促他進場，於是便邁步走了進去。
考場內，胡秉文一臉笑意的看著許逸陽，同時對身邊兩位教授不斷耳語。
兩人聽他說完，看向許逸陽的眼神帶著幾分震驚與期待。
他們都很想知道，到底是一個什麼樣的高中學生，竟然值得胡老親自特招進來。
與胡秉文還隔著一個人的女教授看著許逸陽，用英語說：“許逸陽同學，請你分析一下，未來的網路時代，會對大學生帶來怎樣的積極影響和消極影響？大學生接觸網際網路，究竟是利大於弊，還是弊大於利？”
1999年，網際網路浪潮還沒有開始真正席捲華夏，許多老一代文科教育者，包括學生家長，把電子產品、電腦以及網際網路，統統視為影響學生進步、加快學生墮落的洪水猛獸，所以才會有這樣的辯證問題。
如果放在十年以後，當網際網路推動全社會各行各業飛速發展的時候，一定不會有人再提出這樣無聊的問題。
許逸陽幾乎不假思索的說：“首先我要闡明一個結論，我認為，網路時代的到來，對大學生的積極影響，要遠大於消極影響。”
頓了頓，又道：“網際網路是一種突破了距離、空間以及地理限制的新興事物，是全世界高新產業關注的焦點，也是下一代科技革命的關鍵所在，它可以讓人類從誕生到現在所有的知識、資訊、資料、資訊，以光的速度傳播，而且呈現的方式多種多樣，包括但不限於語音、文字或者影象、影片，這是一種劃時代的偉大技術。”
“未來，隨著網際網路的發展，我相信國內的大學生會越來越多的瞭解網路、接觸網路、融入網路，他們可以透過網路交流、學習、娛樂和自我提升，而網路也會帶給他們更高的格局、更廣的視野以及更多的機會。”
“如果他們有更大的野心，他們甚至可以在網際網路上創造屬於自己的空間、創造屬於自己的產品，甚至可以像微軟的比爾·蓋茨、或者雅虎的楊致遠那樣，去開創一份屬於自己的偉大事業，這是我眼中，網際網路的積極影響。”
“至於它的消極影響，我想正是因為它的包括永珍，對初次接觸的人來說，就像是開啟了一個新的世界，只有很少數自控力不足的年輕人，才會在這個新世界中逐漸迷失自我。”
“但我覺得，這不是部分人對大學生接觸網際網路畏之如虎的理由，因為網際網路是世界發展的方向、是推動世界進行新一輪產業革命的發動機，所以大學生接觸網際網路，一定是利大於弊、且遠大於弊。”
這一席話如行雲流水，各方面都挑不出毛病，一下子把幾位教授震的目瞪口呆。
不誇張的說，單憑口語的標準程度，他已經能秒殺全場教授。
胡秉文表情很是自豪，他就知道許逸陽只要一開口，一定就是這樣的效果。
所以，這樣的天才，將來真能成為學校的大殺器。
那女教授聽完許逸陽的言論，驚訝之餘，也不由開口問道：“那難道你不覺得，大學生的主要任務應該是完成學業嗎？網際網路雖然很新潮，但也完全可以等到完成學業之後再接觸，否則如果它對學業本身產生影響，那不是本末倒置嗎？”
許逸陽搖了搖頭，果斷的說：“我不覺得。汽車的發明讓人和生產物資能夠快速的流通起來，但是人們也說車禍猛於虎，每年因車禍受傷甚至死亡的人數以百萬計，難道當代大學生因為要完成學業，就不能坐車出行、甚至不能在馬路上行走了嗎？這不是本末倒置，是因噎廢食。”
其他幾個教授紛紛笑出聲來，除了那個女教授，其他人都自發鼓起掌來。
胡秉文一邊鼓掌，一邊笑道：“孫教授對大學生接觸網際網路，有很大的牴觸情緒，看來這次是針尖對麥芒了。”
那個女教授尷尬一笑，說：“雖然觀念不同，但是許逸陽同學的英語口語和詞彙量的掌握確實爐火純青，幾個成語翻譯的也非常到位，這麼年輕就有這麼好的英語功底，我教書這麼多年還是第一次見到。”
胡秉文笑著說：“許逸陽就是我上次去營州，意外發現的英語天才。”
“是嗎？”女教授驚訝的看向許逸陽，旋即笑道：“怪不得這麼厲害，看來咱們英語學院，今年要進一員虎將了！”