大鱷有些失望地看著鷹王與阿蟒，“二弟、三弟，感覺是不是有點跑題了！明明講到這雪妍公主找皇帝瞭解珠禽的情況，怎麼又跑到皇帝的寵妃這來了！難道珍妃與這件事情有關係麼？我可是雲裡霧裡的摸不著頭腦呀！”
方霖也覺得有些不大對勁，怎麼提著好好的雪妍公主，又跑珍妃這來了。
車厘微微一笑，也未搭話，她心中早已猜出七八分，只是不便於挑明。她想看看自己的揣測是否與鷹王所講，不謀而合。
眾人的疑問，也是鷹王說下去的動力，人們越感興趣，他便越有說下去的**。
阿蟒雖作為一個翻譯者，然他同樣是一個聆聽者，只不過他先於眾人知道後面的事情罷了。
“有了珍妃的幫助，皇帝頓覺身上的擔子輕了不少，珍妃處理奏摺的速度驚人，她思路清晰，條理得當，分門別類，根據不同地區的特點，因地制宜。
她上曉天文，下知地理，深諳這政治與經濟的特點，故此在批閱奏摺之中，加入了很多處理問題的策略和方法。
大局觀念極強，且頗曉內政，熟諳工部、刑部、兵部、禮部、戶部、吏部等業務職能，將這奏摺分門別類後，批示給各部，令其處理。
凡各項工程、工匠、屯田、水利等事宜，便批示工部照章落實。
沒有規矩不成方圓，她對國家的刑罰政令與重大案件的處理十分重視，她深知只有制定出賞罰分明的制度，讓那些作惡之人得到嚴懲，國家才會太平，百姓們才會安居樂業，夜不閉戶。制定完政策便交由刑部執行。
國家的軍事實力當然不可忽視，珍妃將武官的履歷收集而來，根據不同經驗與型別，提示皇帝對其加以封賞任用。
國防乃國家重中之重，且將兵權儘量分散，避免滋生謀反叛逆之事件。
故此，將這兵部尚書設定多人，刻意選擇平日極少來往，甚至彼此之間有些過節的武官來擔任，這樣便可減少那種拉幫結派事件的發生，且安排眼線，密切跟蹤這些重要官員的動作。真可謂用心良苦。
禮部乃責任重大之機構，珍妃深知，一個國家若想發展繁榮，離不開各行各業的人才，這禮部的職責便在於此。
為了能夠培養人才，她前無古人的提出了，創立多所公辦學堂，免收學費，讓更多上不起學的窮苦百姓家的孩子也有學習的機會。
她深知好的人才未必出於當朝官員子弟，普通百姓的孩子也會有出人才的可能性，然當時的情況是，上學讀書是一件十分奢侈的事情，那些有錢有勢的人們，希望家庭世世代代都能出人才被朝廷所用。
而這讀書識字，學理博文，則是關鍵，故此有錢有勢的人們不惜花重金令自己的孩子們上學。
學成之後便可做人上之人。然窮苦百姓之家連吃飯錢都沒有，更別提孩子讀書了。
故此，很多閃閃發光的金子與奇才就這樣被埋沒在深深的土中。
珍妃早就看到了這一點，她要不拘一格選人才，英雄莫問出處。
此外對於科舉考試，她也是極為重視，何謂公平，就在於此。
科舉
舞弊大案時有發生，這令十年寒窗苦讀的莘莘學子們感覺失望之極。
這裡也是最容易滋生**的地方，她有針對性的制定出法律，無論是誰，觸犯法條，定將嚴懲不貸。
只幾年光景這禮部尚書愣是換了五任。也顯示出她治國安邦的宏願與決心。
珍妃感到一個國家的經濟很是重要，這經濟繁榮了，政治自然穩定。
當時百姓受災嚴重，莊稼收成慘淡，百姓疾苦，民不聊生，對此她令戶部尚書減免百姓賦稅，幫助他們度難關。
一時間百姓們的積極性被調動起來，這農耕之業得到了空前繁榮。
然賦稅減免了，這國庫勢必空虛。那麼她的第二個動作又來了。
她觀察到，朝廷官員們的俸祿高得驚人，便提出了，朝廷的官員們本就為國家和百姓而生，現在各地饑荒，民不聊生，豈可坐視不理。
為了百姓，為了國家，大大小小的朝廷官員們捐出一半俸祿，同舟共濟，渡此難關。
此令一出，官員們是怨聲載道，更有甚者，便聚集官員與皇帝理論，珍妃便示意皇帝將這些官員們貶為庶民。
皇帝十分為難，“愛妃！這樣做恐怕不妥吧？這些都是朝廷命官，將他們貶為庶民，這名不正言不順呀！”