“好了，小凡，說說你吧，我直播間的人想看看你這些年的成績，或者最近的成績也行。”陳一發應自己直播間彈幕要求，和陳凡商量道。
“沒啥好看的，還是別看了。”陳凡卻是這樣說。
陳一發直播間裡的彈幕立刻有帶節奏的了。
“不會是假的吧”
“是不是學習不好呀”
“是不是不是學生?”
“騙錢的吧”
陳一發：“房管，將直播間帶節奏的，都封一下，我相信小凡。”
“別產生疑問呀，我跟你們說，真的沒啥好看的，你們也別在髮姐直播間帶節奏了，好吧，我就把我歷年在班上的成績單照片亮一下。”
只見陳凡在電腦上翻點
“這是小學的成績單，那時候電腦還不發達，只能拍照片，不過真的沒啥好看的，都是雙百，偶爾會考英語，但是也是都是一百。”
“後來上了初中，我們學校就建立了校園網，我們就可以在校園網查詢成績了，不過初中成績也沒啥好看的。”
只見陳凡點開百度，搜尋雅禮中學附屬初中校內網，之後輸入自己的賬號，一切的一切操作都清晰明瞭。
點選成績分析
“我之所以說沒啥好看的，因為這就是一條直線啊，直線有啥好看的?”
彈幕
“……”×n
是啊，您老人家的直線，是從年紀第一開始的。
從歷次週考，平時校內統一測驗，月考，其中期末考，您老人家但凡是校內統一排名的成績，都是第一，沒有變過，可不就是一條直線嗎？
彈幕
“論裝逼，我願意稱陳凡同學為最強。”
“這就是別人家的孩子。”