客廳裡，燈火通明，光線充盈。
司笙坐在長沙發上，坐姿閒散隨意，手裡拿著個遙控器，心不在焉地換著臺。
喻立洋坐在單人沙發上，坐姿端正規整，眼角餘光偶爾掀起，視線一掠過天仙的美顏，然後就迅速收回。
“你——”
好半晌後，司笙倏然出聲。
喻立洋的視線立馬打過來。
微擰著眉，司笙側頭看著他，問：“怎麼養？”
悉數司笙這些年來做過的事，養過貓、養過狗、養過鷹，勉強算養過“一中學不良少年”，但——
沒養過小孩。
沒這經驗。
本就想隨便領回來住一晚上，明天就送回去，沒想這一丟是好幾天，司笙得管他吃、管他住、管他接送……或許還有些別的什麼？
擱在平時，有人這麼問喻立洋，喻立洋肯定愛搭不理的。
但是，現在問他這話的，是司笙。
喻立洋有種很強的危機意識——總覺得蕭逆這個姐姐，會被能說會道、優異閃光的司風眠“搶”走。
司風眠成績第一，蕭逆不是；
司風眠備受老師喜歡，蕭逆不是；
司風眠懂事禮貌會說好聽的，蕭逆不是；
……
是個正常人，都會偏愛司風眠。
但是，蕭逆就司笙這一個姐姐，如果不跟司笙搞好關係的話，蕭逆以後就是“孤家寡人”一個了。
蕭逆不肯主動，喻立洋覺得，身為蕭逆“唯一的朋友”，應該擔此重任，跟司笙搞好關係，當蕭逆和司笙二人的“橋樑”。
所以，面對司笙問題如臨大敵的喻立洋小朋友，在非常噤聲地思考片刻後，正兒八經地回答：“我很好養的。”
“……”
司笙險些被他嗆到。
得虧有心理素質在，司笙神情硬是沒崩，而是挑挑眉，饒有興致地問：“怎麼個‘好養法’？”
“我不挑食。”
“……”哦，她挑。
“會自己洗漱、洗澡、換衣服。”
“……”
“會煮飯。用微波爐，自己熱飯菜。”
“……”
“能自己睡覺。”
“……”
“按時完成學校作業。”