和父母之間因為那賭氣的一出，倒讓吳疆在整個寒假安靜下來，一心想要讓父母放心，好像是為了證明什麼似的。
每天一早去學校操場跑步，白天做作業，練字，偶爾會出去到同學家玩玩，或者打球，晚上去健身房，生活很有規律。只是和父母的交流明顯少了，吳疆不想父母再和自己談起上次的話題。
透過幾個月的練習，吳疆的字已經像模像樣了，這是讓父親最高興的事，也只有在吳疆練字的時候，父親才會來書桌前看看，父子倆也會有交流。
看到吳疆認真學習，但比以前顯得生疏了，父親和母親既欣慰又失望。
這個孩子，從小聽話，好像從來沒有過叛逆期，現在高中了，倒帶著點叛逆期的特徵。
吳疆把對周冀的思念，轉化成了學習的動力，甚至借了高一下學期的書，開始預習。徐凱說過的那句話，周冀是清華復旦的料，這對吳疆的觸動最大。吳疆知道，要想和周冀在一起，必須把成績搞上去。吳疆還寫了兩篇作文，準備開學後投稿。
其中一篇是寫的遊記。去周冀家玩，吳疆印象深刻，覺得是自己一輩子不會忘記的事，應該透過文字的方式記下來，便寫了《蠡山遊記》。
考慮到如果文章發表，會讓同學看出自己去過蠡山玩，而周冀家就在蠡山，便改成了《蜀山遊記》。
因為兩座山相鄰，地貌特徵應該差不多。吳疆在其中一段特意寫到：站在蜀山的頂峰，可以清晰地看到，不遠處的另一座山峰——蠡山，隔山相望的，也許是戀人，也許是兄弟，也許是姐妹。
寒假時間短，中間還有一個春節，在心有牽掛中很快便開學了。為了讓父母放心，下午臨出門時，吳疆說了一句類似表決心的話：“你們放心，我會好好學習的。”
這不是吳疆慣有的風格，父母既欣慰，也有隱隱的擔心。
吳疆的想法很簡單，和周冀的事，總有一天會讓父母知道，而且，在學校裡，知道的人也會越來越多，只有讓成績說話，來自各方面的壓力才會小一點。
而且，只有成績趕上去了，自己才能配得上週冀。也只有這樣，別人才不會覺得自己高攀了周冀。
整個一中，只有我，才是唯一可以和你比肩的人！
這是吳疆最純粹的想法，也是最大的動力！
到了車站，徐凱已經到了。假期徐凱來玩，倆人已約好一起去學校。
上車後，徐凱說起這學期鬱老師可能不做班主任了，假期裡他們幾個班幹部都被通知到學校去的，校領導問起班裡的情況，可能覺得鬱老師做的不好。
吳疆想起開學典禮上，鬱老師發言時，同學們在底下竊竊私語，自己當時就有預感，覺得他的班主任處子秀會夠嗆，沒想到學校真的會換掉他。
不過吳疆對班裡的事情一向不關心，所以並沒覺得鬱老師有什麼管理上的問題，便說：“我們班也沒那麼差勁吧？再說，班級管理不好，你們班幹部也有責任。”
徐凱說：“反正看得出學校領導對他不滿意，而且我們班確實不怎樣。”
吳疆笑了：“看來，你們也要有人被炒掉。”
突然想起董肖假期裡給自己打電話，沒說起這事，聯想到辯論會、化學考試作弊事件，董肖都對鬱老師大有意見，而這兩件事董肖都是為了自己。吳疆覺得，鬱老師的事，董肖作為班長，一定起了推波助瀾的作用。
到宿舍安頓好，吳疆去302。名義上是叫徐凱去教室，其實是去找董肖。一個假期沒見周冀，又不能明著去見周冀，只能等會在食堂找機會一起吃飯，得讓董肖作掩護。至於班主任的事，他想說就說，不說，自己也不會問。
董肖不在宿舍，吳疆便和徐凱幾個一起去教室。到了樓梯口的走廊，吳疆放慢腳步，看了看1班。周冀手裡拿著一疊資料，正在發給同學們，不經意地抬頭，便看到了吳疆，停了停，然後繼續發資料。
吳疆心裡一熱，知道周冀看到了自己。
一進教室，出奇的安靜，氣氛完全不對，本來嘻嘻哈哈進教室的幾個人一下子停止了說笑。
講臺上，站著一個陌生的中年男人，一張蒼白瘦削的臉，似笑非笑。正在發資料的董肖看到了吳疆，笑著擠了一下眼，算是打招呼了。
看來，這就是新來的班主任了。
董肖發完資料，走到講臺邊：“吳老師，同學們都到齊了，您看看是否可以開始了？”
董肖竟用了尊稱。
吳疆看了一眼董肖，沒有得到回應。
吳疆心想，本家啊，我們老吳家怎麼有這號人物，這張臉，好像都欠了他錢似的。嘴角不覺拉了拉，看了一眼吳老師，沒想吳老師也正看過來，吳疆趕緊避開視線。
吳老師的講話直奔主題：“我叫吳春生。”沒想到剛講出名字，底下便有了笑聲，偷笑的同學還不在少數，估計是被這名字逗笑的。
吳老師臉色稍稍有點變化，繼續說下去：“根據學校安排，這學期由我擔任高一（2）班班主任，同時也是你們的物理老師，李老師已經辦理退休手續。”