“任穎，你醒了！”輔導員把水果放在一旁，坐在床邊，拉著任穎的手。
“嗯，多謝老師關心！”
“沒關係！關心學生是我們應該做的！對了，小穎，你這個，方便說一下是為什麼嗎？！”
“可能就是昨天知道不能再學音樂了吧，心情就很差，不過老師，我知道我不應該這樣，我以後再也不會了！”
“原來是因為這件事，這也怪我們，不應該和你說的那麼直白！”
“不，老師，不怪你們！是我自己的問題！”
“不管怎麼樣，我們都是有責任的！不過，小穎啊，有個忙你可能也要幫一下老師，也是幫你自己！”
“什麼事？！”
“是這樣的！昨晚120來，好多學生都看到了，不過大部分是不瞭解真實情況的！我希望你出院之後，有人問起你，你就說是你自己生病了，畢竟如果知道你是自殺的話，對你自己不好，多學校也不好！你說是吧！”
“嗯，我明白了！我知道我該怎麼說！放心吧，老師！”
“好！那你好好休息！出院的時候告訴我，我來接你！”
“好，謝謝老師！”
輔導員在任穎這裡得到了想要的答案，心裡長舒一口氣，出了病房，趕緊打電話彙報工作。
很快，校園網的一則宣告就出來了，大致內容就是昨天發生的事情起因是學生生病，希望其他同學不要以訛傳訛，做出損毀學校名譽的事情。
宣告一出來，同學們關於這件事情的討論立即減少了很多！
輔導員一走，胡蝶就領著任穎去4樓做了檢查。
任穎被醫生帶進診斷室，胡蝶就在走廊坐著等任穎。
過了半個小時，任穎才出來。
“怎麼樣？檢查了什麼？！”
“沒什麼，就是問了我一些問題，還讓我做了個卷子！好奇怪！”
“那醫生說什麼了嗎？！”
“沒說什麼，就說可以了，就讓我走了！”
胡蝶很想進去問問情況，但是任穎還在這裡，胡蝶就領著她先下樓了。
進了病房，胡蝶讓任穎先躺下，“小穎，你先自己待著，我叫護士來給你輸液！”
“好！”
胡蝶走到護士站給護士交代了一下，就匆匆忙忙跑上樓，找到剛才的醫生。
“醫生，我朋友怎麼樣了？！”
“結果我會給你朋友的主治醫師的！”
“你先給我說一下！我很擔心她！”
“好吧！反正最後你們還是要知道的！經過剛才的測試，初步判斷她患有中度抑鬱症！”
“什麼？中度？不可能啊！平時她都很正常啊！”
“中度的患者行為上一切都是正常的，只是有時候自己會發呆，想事情會鑽牛角尖，特別是當外部給與她大的刺激的時候，會做出極端的反應，就像這次她自殺！”
“我感覺她之前應該是經歷了很多不好的事情，這次屬於集中爆發了！”
“那醫生，這個應該怎麼治？！”
“這個首先就是醫生的心理疏導，還有藥物輔助，最重要的就是讓她開心，那些不好的情緒讓她想辦法發洩出來！她現在的情況還不是很難辦！只是千萬別刺激她！”
“好的！我知道了！那，她這個病會不會康復？！”
“這個要看個人的心裡素質了，不好說！”
“好！謝謝醫生！”
聽完醫生的話，胡蝶坐在任穎病房外的椅子上，呆呆的坐了很久。