所以，丘濬應該去地方做督撫的，卻被他強留在中樞，當皇子的老師，雖然太子不成器，他兒子中還是有厲害的。
把皇子們打發出去。
丘濬進來，景泰二年的進士，已經成為執掌中樞的人物了，他們如今是少壯派。
“你覺得太子怎麼樣？”
丘濬打了個哆嗦，支支吾吾不敢說。
“朕知道太子是中人之姿，有什麼話就說，太子不會嫉恨你的。”朱祁鈺直言不諱，他對太子也沒那麼滿意。
丘濬露出個苦瓜臉，你們倆是親爺倆，現在問我，我說了得罪人的話，等您反過味兒來，還是我的不是。
但皇帝問了，他又不敢不說。
“微臣覺得太子乃璞玉……”
後話沒等說出來，丘濬就覺得冷颼颼的，咬牙道：“太子非美材，但好在善於納諫，從諫如流，堪稱大智若愚。”
“他也就一個納諫如流的好處了。”
“說得好聽是從諫如流，難聽點說，是沒有主見。”
“哼。”
朱祁鈺嘆了口氣：“丘濬，你覺得朕的教育哪裡出了問題？是朕太慣著他了嗎？”
按說皇帝對皇子的教育那麼重視，太子也不可謂不努力，怎麼著也不至於皇帝口中的一無是處。
但人怕比呀，老四朱見漭、老八朱見漪、老十四朱見湛、老二十朱見濬太聰明瞭，把太子比下去了。
尤其是老二十，才多大呀，就聰慧至極，完全是翻版曹衝，他還是太子的親弟弟，是唐皇后的三兒子。
“陛下，太子殿下今年才十四歲呀，一個十四歲的孩子，能做到太子這樣，已是天縱奇才了。”丘濬寬慰皇帝。
“哼，你說這話不虧心嗎？”
“太子和你的徒弟比，不說謝遷和王鏊，就其他人，也比太子強吧？”
“太子也是你教的，朕問你，你藏私了嗎？”
丘濬露出司馬臉，您就非要戳破謊言嗎？
“說怎麼教育！朕不想聽廢話！”朱祁鈺沒好氣道。
“臣覺得太子可接觸具體事務，讓太子慢慢磨練。”
丘濬也沒什麼好辦法。
這東西純天賦啊，他幼年喪父，和兄長丘源一起讀書，但他一看就會呀，這有什麼辦法？
然而，朱祁鈺卻瞥了他一眼：“讓你兒子丘敦入東宮伴讀，太子學什麼，他就學什麼，朕看看是不是太子資質太差。”
這話把丘濬嚇到了，匍匐在地：“太子學的是帝王之術，臣子如何能學此道？求陛下開恩！”
丘濬都沒轍，他朱祁鈺能有什麼辦法？
倒是年富，抽了朱見淇屁股十下。
年富陰沉著老臉，顯然不願意教導太子。
景泰朝，朝政氛圍是非常寬鬆的，尤其對皇子的教育，皇帝完全交給臣子，讓臣子當親兒子揍。
年富又有金身傍身，又是太子的老師，太子就算再大逆不道，登基後也不敢對年富報復，不然咱就不伺候了，回家養老去。
再說了，太子還沒登基呢，他可是皇帝的寵臣。
“可知為師為何打你？”年富聲音威嚴。
“不知道。”朱見淇也悲催，要是知道能捱揍嗎？
“陛下是站在大略上看待全域性的，所以戰爭要宜早不宜遲，不止將軍衰老，兵卒們也在衰老呀，民間甚至生出了厭戰情緒。”
年富道：“大明確實開疆拓土到盡頭了。”