“張老師，我現在去校長辦公室一趟。”張明泰給張欣雨說道。
“我和你一起去。”張欣雨是這樣說。
再說胡麗娜同學是一年級1班的學生，而她才是這個班的班主任。
張明泰也沒客氣，他是一年級3班的班主任，按理說這個事兒真和他沒有多大關係。
不過既然碰上了，不管也不是他的性格。
二人一塊來到校長楊衛平的辦公室，看到校長辦公室的門虛掩著，裡邊有人，張明泰敲響了辦公室門。
“誰呀？進來。”楊衛平的聲音傳來。
二人進去後，就看到校長楊衛平正在看報紙。
見到他們二人進來，楊衛平有點驚訝：“張老師，你們來找我有事兒嗎？”
張明泰剛想說話，張欣雨搶先一步，把她昨天晚上去胡麗娜同學家裡家訪的事說了一遍，接著把胡麗娜家的情況和她們家現在遇到的困難也說了一遍。
說完後，張欣雨又小心翼翼的說道：“校長，胡麗娜同學家裡確實很困難，胡麗娜同學已經半個月沒見她爸爸媽媽了，她現在因為想媽媽，情緒很不穩定，也沒辦法上課。”
楊衛平並沒有因為張欣雨一番話產生什麼共情的情緒，至少表面上看他還是很平靜。
“組織學校捐款，這可不是個小事兒，而且這種情況的家庭也不在少數，要是同意了這一個，其他的也有樣學樣，到時候影響不好。”
楊衛平剛說完，張明泰張嘴說道：“校長，我剛才也和張老師討論過這件事兒，我們倆和校長您的觀點實際上是一致的。”
“在咱們學校裡家庭困難的學生確實不少，但是像胡麗娜這種特別困難的情況並不是很多，她母親患病也急需要籌錢治療，我也知道咱們作為校方，沒有義務幫她解決這個事情，但既然胡麗娜同學是咱們學校的學生，在尚有餘力的情況下，我們遵照校長您的諄諄教誨，盡我們一點小小的心意。”
說到這裡，張明泰稍稍停頓了一下，又繼續說道：“我相信這件事就算教育局那邊知道，也會誇讚校長您仁善仁德，深明大義！”
他是個會說話的，比張欣雨剛才一番直來直去的話更加柔和，也讓楊衛平聽到心裡去了。
而且張明泰處處彰顯著楊衛平對他的教導，首先把楊衛平擺到一定高度上。
再去闡明他們解決不了所有的貧困生問題，但是眼下這個遇到困難的可以伸手幫一把。
而且張明泰最後一句話切入了楊衛平心底的想法，要是這件事被教育局那邊知道，少不得要給他加一些印象分。
他現在這個年紀，並不是一點兒往上爬的機會也沒有。
想到這裡，楊衛平一副慎重思考後的表情，跟著對張欣雨和張明泰二人說：“張老師，你們說的對，胡麗娜同學是咱們學校的學生，她家庭困難，家裡又遇到這樣的事情，咱們作為校方，不能視而不見，我覺得還是要在能力範圍內伸出援助之手。”
沉吟了片刻，楊衛平又說道：“要不然這樣吧，等會兒我召集各年級主任開個會，咱們教師團隊內部先透過一下，再給全校的學生和學生家長說一聲，捐款自由，任何人不得強迫。”
張欣雨當即對校長楊衛平連說了幾聲謝謝。
張明泰也對他表示了感謝。
……
就在當天下午，青石鎮中心小學各個年紀的班主任都在班級群裡發了同一條資訊。
資訊的內容時該校學生胡麗娜的家庭狀況以及她父母當前的情況，包括孩子個人的情況。
這條資訊中也明確說明捐款自由，現金或者轉賬，最終所得款項全部交給胡麗娜同學的父母，用於治病所需，也希望胡麗娜的父母早點出院，能夠照顧這個可憐的孩子。
下邊還有胡麗娜母親的診斷結果，以及當前住院的情況，醫療花費，還配了幾張照片。
關鍵他們連農村合作醫療都沒有買……
從照片中看，胡麗娜的父親和母親都是老實巴交的那種人。
照片中還能看到胡麗娜的父親胡勇面對鏡頭時極其窘迫的表情。(本章完