首先是保安非常熱情地走出來給他打招呼，雖然只是一個簡單的‘早上好’，但陸無忌卻能感受到這裡面似乎有一種超出禮貌的內容，因為這個保安是看到他之後從保安室走出來的，並且還在接近他的時候不斷抽動鼻子。
學渣陸無忌這段時間做的事情雖然都非常引人注目，不過都是譭譽參半，令人摸不著頭腦，比如懲罰三賤客，有人說他與流氓串通勾引女同學。
與凌老師定契約更是有悖常理，羨慕嫉妒恨者有之；站在道德立場上抨擊者亦有之；以大義為名發洩妒恨者也有之……但無論如何，他都沒有得到大家的真心讚揚與敬佩。
今天早上保安的反常行為卻無疑釋放了一個訊號：陸無忌真的獲得了大家的認可與看重。
繼續前行，很多迎面而來的校工都對陸無忌熱情問好，甚至不乏點頭哈腰滿面諂笑者，他們也像保安一樣抽動鼻子。
走進教室，全班同學都抬頭望了他一眼，倒也沒有什麼特殊的表示。程曉璐勾著頭，在他路過時眼角朝他斜了斜。
陸無忌感到今天肯定又有什麼事情要發生了，並且還是針對他的，品咂保安、校工以及個別同學的異樣神情，他覺得這似乎也不是什麼壞事。
他的預感沒錯！
學校會議室中，高一八個班級的班主任全部在座，非但如此，連高二高三的班主任也踅摸著不願意離開。雖然校領導宣佈今天的早會是關於高一學生的。
校長宣佈的這個事情可謂石破天驚：昨天市裡的科研小組在測量空氣成分時發現，高一三班的空氣中含有大量的芳香劑。科研小組還在當晚就寫出了一份關於【陽城高空氣特別研究報告】，並將這份檔案傳真到學校。
這份檔案所有老師都看了。
科研小組中有一個還是在世界級科學週刊上發表過許多文章的權威。這份報告正是出於這個權威之手。
大家看到這份報告後不但震驚無比，同時也想到了很多可能，然後又牽涉到各自的切身利益，於是這個會議就突然整得不可開交了。
陽城高中空氣成分特別研究報告大意如下：
空氣調查小組在陽城一高的一個教室中析出芳香油成分，據該班一個女生說是她的一個同桌身上散發出來的。女生原本學習成績中下，自從與其同桌之後，學習成績已經進入班級前十名。
該班級的平均成績也從墊底一躍而為第一，研究證明，這都與該男生身上散發的芳香油有關。
眾所周知，香氣可以調息、通鼻、開竅、調和身心等。不但能陶冶情操，還能防病，如華夏早在5000年前，就已應用香料植物驅疫避穢，古巴比倫和亞述人在3500年前便懂得用薰香治療疾病，古希臘和古羅馬人也會利用芳香植物讓人鎮靜、止痛。
自然界裡有300多種植物分泌芳香的殺菌素，其中80%是對人體健康有益的。植物的花朵或莖葉中的油細胞在太陽照射下，能分解出揮發性的芳香油。例如，松節油、薄荷油吸入人體有消炎、利尿作用；檸檬油對支氣管有益；天竺葵油有鎮靜作用；薰衣草油能緩解頭痛、心悸。此外，玫瑰芳香還可以提高神經細胞的興奮性，使人的情緒得到改善，促進人體分泌多種有益健康的生理活性物質。
適合居家的香氣有很多，如書房充滿青檸檬、佛手柑等味道，可使人頭腦清醒，注意力集中，增強記憶力；客廳可用薰衣草、紫丁香，緩解緊張；衛浴用白玉蘭，可使人心平氣和；臥室可以使用水仙或荷花的香味，能誘發人產生溫馨的感覺，桂花的香味可鎮靜人的神經，消除疲勞，促進睡眠。
此外，使居室飄香的方法還有很多，如在廚房裡放一碟切成片的黃瓜，其香氣可驅走蟑螂，還能使廚房聞起來沒那麼“油膩”；在燈罩上噴灑一些花露水或風油精，能令人神清氣爽……
總而言之，芳香油對大腦功能的增強是得到科學驗證的。而高一三班的芳香又是普通芳香效果的十倍乃至百倍，所以才能在短短的時間內，讓學習中下的同學很快進入前十名，讓墊底的班級迅速躍升第一。
除了高一三班之外，調研小組沒有在其他班級析出芳香油成分，而在高一三班的精細試驗表明，取樣濾膜距離坐在最後排的學生越近，則芳香顆粒含量越多，越遠則越少，結論是：這種神奇的芳香劑就是從該生身上散發出來的。
至於該生為何有這種神奇的本領，科研小組已經上報，不日會有更專業的人士前來為該生做特別的體檢。
班主任們立即想到一個可能就是：高一三班因為有了陸無忌才在八個班級中名列第一，這是不公平競爭。
所以會議室裡立即炸鍋了。高一一班本來平均成績是八班之首，該班班主任馬上表示：“我強烈要求將陸無忌同學轉到一班，以彌補這種不公平競爭帶給一班的名譽損失。”
開玩笑，這可不僅僅是名譽損失，班級成績第一，班主任能多拿幾千塊獎金的好不好！但這話當然不能明說啊！