兩萬億堤壩債券，很快就銷售一空。
慢慢的，越來越多的債券出現在交易所之中，越來越多的財富，也聚集到了交易所之中。
時間走的不快不慢，不知不覺的就來到了百家十五年！
鹽城幾乎是從百家元年開始種田，到了如今，已經足足十五年了。十五年前，很多孩童，如今已經長大成人了。比如蘇瑜。
十五年前的時候，蘇瑜還不叫這個名字，那個時候她叫蘇季，在家裡排行第四，鹽城初級學宮剛建立那會兒她才三歲，那時一家人剛剛遷徙到東寧島上，又只是普普通通的鹽城百姓，並無出奇之處。所以父母天天都忙著開荒、種地，期盼著來年能多收一些糧食，也期盼著多幹點兒活，多掙點兒工錢。
自然，也就沒人照顧小孩。因此，蘇瑜沒多久就被送到了初級學宮的前置幼兒班裡面，被年紀大的老人和婦女們照顧著一起玩兒。在那裡，蘇瑜在老爺爺的幫助下，獲得了自己的名字：瑜。
當時學宮的老爺爺說，瑜有美玉的意思。雖然當時的蘇瑜並不清楚美玉到底是什麼，畢竟她家境貧寒，也沒什麼富裕親戚，美玉和她的日常生活，實在是聯絡不到一起。
後來，等到蘇瑜五歲那年，就正式加入了鹽城學宮。這一學習，就是五年。
比起那些一年兩年就學完十年課程並順利突破的天才而言，蘇瑜的進度只能算優秀。
至於那些辛辛苦苦學了十年，從六歲學到十六歲，還沒有突破的，這些佔據了大多數，大約有將近八成。不過，他們即使沒有立刻突破，身體素質也遠超常人。好歹修煉了十來年的象形拳、呼吸法、觀想法，比起普通人還是強了很多的。
如果願意從軍，稍加訓練就是合格的甲士。身上披著七八十斤重的全身甲，照樣能健步如飛。射箭的話，五十步內十射八中。
如果去從事某些產業，那也是識字的高水平工人，學習能力強，進了工廠之後，很快就能掙到錢，也算是有個前途。如果願意前往新開拓的地方，稍加培訓，就是一個村長。
而辛辛苦苦學了十年，但是順利突破的，佔據了大約一成五，這些人資質尚可。
十歲那年，蘇瑜順利畢業，前往了附近的一座中級學宮，被梅花道看中，暗中開了不少小灶，也時常前往不同的地方聽從前輩們講解法術的原理，講解各種超凡知識。
十六歲那年，蘇瑜在幫助村裡翻地的時候，領悟了土行真意，順利成為術士，如今已經加入了鹽城高階學宮。
今年的蘇瑜，已經十八歲了。她接下了一個為期三個月的任務，任務的地點就在東寧島附近，所以任務開始之前，順便回趟家。
回家吃了頓飯，蘇瑜就買了一些水果，又買了一頭豬，直接扛著豬來到了一處學前班，隔著老遠，就看到了正在給孩子們講故事的白鬍子老爺爺：“李爺爺，好久不見啊，我來看你了。”
如今的李爺爺，雖然上了年紀，可是他在這裡帶孩子已經過去了十五年，這十五年來，李爺爺一點一點的修行呼吸法，如今倒也有所成就，已經誕生法力，成了一位方士。
不過，他年紀大了，也不想到處亂竄，最後還是呆在這裡慢悠悠的帶孩子，給孩子們講講故事，或者給孩子們做飯。
看到蘇瑜回來了，李爺爺讓孩子們都去玩，隨即對著蘇瑜笑著點了點頭：“回來了？這次回來呆幾天啊？”
“三天，三天之後，任務就開始了。”
“爺爺，您也知道，一直以來學宮都講究學習不能脫離實踐。”
“所以早在初級學宮的時候，每旬都有兩三天的時間要麼是在種地，要麼是在搬運石頭，要麼是在射箭、騎馬，反正一直坐在教室裡學習，咱們沒這習慣。”
“而到了中級學宮裡面，同學們全都是方士，中級學宮之中實踐的部分就更多了，比如畫符、比如給村民們蓋房子（土行法術四合院）、修橋、鋪路、使用土行道法種地……”
“只不過方士大都法力淺薄，施展法術通常會輔以手印、冥想、法杖、法劍、符籙等物。”
“而到了高階學宮裡面，大家都是術士，經常會在老師的帶領下完成某項任務。老師呢會提前傳授我們一些法術，然後在具體任務中進行實踐。最後老師掙了錢，學生們學會了新的法術，還進行了實踐，也算是雙贏。”
“這一次就是一位梅花道出身的老師，這位老師是一位道士，這一次帶著我們過來把土方投入大海深處，建設成堤壩。”
“老師說這一步看起來很簡單，好像把土方扔到海里就行，但實際上不是這樣的。老師說，海底深處山川縱橫，並不是平地，土方投入其中，還需要使用土行靈氣對土方進行外形改變，使之契合海底的山川，這樣根基才能牢固。”
“老師還說，堤壩工程雖然在五年前就已經完工了，但那時的堤壩到處都漏水，寬度也只有一百米的樣子，特別脆弱。隨便一個妖王過來，甚至是水屬性的大妖來了，都能掀起風浪，把堤壩給拆了。”
“這五年來，一直在緩緩加厚堤壩，也一直在海底深處建設地基。這可是上千米的高度，地基要是不牢固，隨時都可能倒塌。五年後的今年，據說寬度已經有一千米了。說是堤壩，其實就是兩條很寬很寬的道路。”
“老實說我們這一次的任務，主要就是使用土方，更進一步的打基礎。這些土方都會被扔到海底深處，在此過程中，要利用土行靈氣、水行靈氣，非常的鍛鍊人。”