去匠師鋪子的路上，魏玲安耐不住，向白夜搭話。
“你肯定不是本鄉人吧，我可從來沒見過你這麼漂亮的人。”
這個搭訕的水平有限，白夜並不打算跟她聊天，隨口應付。
“不是本地人。”
魏玲到也識趣，沒有問東問西的打聽，反而介紹起自己來。
“我是本地人，不過在浦沅城的文禮學院上學，假期回家幫忙的。我在學校裡也沒見過你這麼漂亮的人，你肯定是那些大域的世家公子吧。”
這話到讓白夜有些興趣。
白家的文禮學院十分特殊，雖是頂尖學府，但在文禮學院上學的平民並不少見。
東洲的教育體制是五洲中最開放最龐大的。統治東洲的白家就是做教育起家的。
被白家視為始祖的那位白先生透過開辦學院，無常的傳授知識，為白家積攢起了不凡的氣運，後人又繼承他的事業，繼續辦學從事教育工作。
經過幾代的積累白家逐漸聚集了一股龐大的氣運，漸漸變成了一個強者雲集，英雄輩出的強大世家。
所以教育事業可以說是白家的根基。而所謂教育事業，具體來說也就是“文禮學院”。
“文禮學院”為白家凝聚了源源不斷的龐大氣運，這正白家如此強盛的根源。
文禮學院在各級地區都有分院，有教無類，任何人都可以入院學習。而且文禮院的九年初等教育對所有人免費開放。
很多平民都會送孩子去文禮學院學習，東洲人的平均文化水平可以說是各洲最高的。
讓白夜在意的是，魏玲顯然不是在文禮院上小學的年紀，應該是進入了文院、或者武院。這就比較難得了。
文禮學院的教育不分世家子還是平民，文禮院畢業後想繼續進修都有統一的門檻。
如果想進文院就要文化課成績合格，想進武院就不僅有文化課成績要求，還有修煉資質要求。
“嗯，”白夜點了點頭，算是承認了自己的是大域的世家子，隨即問起，“你是文院學生還是武院學生？”
魏玲朝白夜俏皮的笑了笑，“你猜？”
白夜這幾年文院武院來回轉，對文武院學生的特質十分熟悉。
重新向魏玲認真看去，身體勻稱有力，動作平滑如一，氣勢含而欲放……
白夜語氣確定地猜道，“武院吧。”
魏玲有些詫異，“咦，厲害呀，一猜就中。”
其實白夜也很詫異，能進武院平民可是極為罕見的。
文院的平民不少，但很少有人能進武院。想進武院，至少要有能達到三境的潛力資質。
普通人的氣運少得可憐，相應的修煉資質也就很難好的了，大部分人一輩子也就是煉體一境的水平。
只有極少數人普通人能達到武院要求資質的水平。
魏玲能進武院，可謂萬中無一的平民天才了。
魏玲繼續跟白夜搭話，“你應該也是文禮學院的學生吧，文院還是武院的？”
“武院吧。”白夜終究還是呆在武院的時間比較多，對武院的歸屬感較強一些。
“那你一定很厲害吧，真羨慕你們這世家子弟，不怎麼需要修煉，修為就漲的飛快，我再努力也追不上。”
魏玲的話雖喪氣，但感情卻挺積極的，有些憤憤不平，不服輸的樣子。
白夜此時已經沒有了剛開始的冷淡，對魏玲這個偶遇的路人重視起來。
“你修為境界如何？”白夜主動問道。
魏玲聳了聳肩，“剛入煉體二境，太廢了，我就是到死也畢不了業的那種。”