靈樞的輔助演奏功能完成之後，白夜的搞事心就開始蠢蠢欲動了。在輔助的幫助下白夜的琴技突飛猛進，雖然跟樂師們相比還有一段距離，只少許多曲子已經可以流暢的演奏。
這天晚間的音樂課上，白夜主動要實操撫琴。
白喬雅欣慰的笑了笑，把主琴讓給白夜，自己側身跪坐到一邊。
心理瘋狂吐槽，什麼！這隻廢豬竟然肯實操了？今天是什麼日子，懶豬發情的季節嗎，還是天要塌了？
白夜感慨喬雅的溫厚沉穩，更加認真了幾分。為靈樞的輔助演奏功能做出貢獻最大的就是白喬雅，白夜覺得應該與她一起分享這份成功的喜悅。
白夜雙手撫弦，無形的靈氣在指尖流轉，絃音悄然而起。時緩時急，靜如秋葉飄落，動如急水湍流。翩若驚鴻，婉若游龍。
白喬雅就坐在白夜身旁，方便指點。
在白夜開始彈之前，她就用靈氣就封閉了聽覺，防止被噪音洗腦。至於指點只需要看手法就夠了。
畢竟這麼長時間以來白夜從未碰過琴，白喬雅不覺得他能彈出什麼正常的聲音來。
而此刻，半白夜嫻熟的技藝就想練了十幾年的老琴師一般，除了節奏有些死板之外幾乎無可挑剔。
白喬雅忍不住解開了封閉的聽力，只是片刻她便徹底震驚了。
白夜的演奏呈現出的不僅是琴音，還有一種精妙的子音，與原曲完美交融、相得益彰。這是她以前從未聽過的，顯然是一種原創的改編。
白喬雅努力穩住優雅的神態，讓自己不表露出被白夜的琴音吸引震撼的表情。
一曲終了，白夜轉頭看向旁邊的白喬雅，見她還是那副波瀾不驚的溫和微笑，不免有些失望。
改編練習這首曲子他花費了很大的經歷，期待能夠驚豔到淡然優雅的老師，現在看來他還差得遠。
白夜很快坦然，也是，畢竟這個世界多少傳世的名作、多少音道大家，他這點造詣不值一提也是正常。
“嗯，不錯的曲子，你的技藝也算嫻熟，只有微小的地方需要改進，不過節奏僵硬的問題很明顯節，缺乏感情上的融入。”白喬雅對白夜的演奏給予了認可，同時提出其中的不足。
“音樂除了設定解決之外，最重要的就是同感，把握好音樂的感情節奏，讓聽者更容易帶入進去…”她款款而述。
白夜虛心聽取，時不時的提出一些問題。
白月望著前面氛圍融洽的兩人，有些百無聊賴的想著，弟弟是不是快被這個熟美的女人勾引走了，要不要把她殺掉？
最後白喬雅突然向白夜邀請道：“學年末的祭典，要跟我一起演出嗎？這次選的樂曲難度比較大，正想找人分擔一下。”
白夜知道這個所謂的“難度”其實是需要同時演奏的樂聲，這個世界的人，都喜歡一個人演奏一個樂隊的份，實在奏不過來了，才找人幫忙。
能與白喬雅同臺演出白夜覺得十分榮幸，欣然答應。
慌慌張張、匆匆忙忙，學年已經接近尾聲，白夜的學習進度要比自己預料中快得多，應該今年就能畢業了。
這一年裡，老學究還白夜越來越相熟，他們都是自然法的愛好者。白夜欽佩老學究的學識見識，老學究也佩服白夜天馬行空的想象力和不可思議的思維研究能力。
從一教一學，到教學相漲，老學究已經沒有什麼能交給白夜的了。
他幾次誠心的勸導白夜，“轉修仙道吧，哪怕練體已久，身體不適合練氣了，但我相信以你的才智，一定能打破練氣資質的限制。”