隆冬季節，千里冰封。
金吒放下手中的書冊，悠然自得的抿了一口茶水。
略帶苦澀的靈茶，在舌尖回甘。
“金校長……”門外傳來了怯怯的聲音。
金吒不需要回頭，就已經透過靈感‘看到’了來人。
那是一個滿臉皺紋，腰背有些卑微，一雙手緊張的不知道放哪裡的凡人。
一個難民。
來自齊國的難民。
“張阿生啊！”金吒微笑著起身，走過去和藹的問道：“有事情嗎？”
“是這樣的，校長……”張阿生努力的用著他所能找到的最文雅的詞彙說道：“小人想讓家中婆娘，也來學校幫忙……”
張阿生是華國難民司分配到這個蒙校的鍋爐工。
主要任務，就是燒鍋爐、做飯，保證蒙校孩子每天中午都能吃上一頓有魚蝦的粥飯。
魚蝦都是華國水族賣給華國的。
非常便宜！
一縷香火，能換一百多斤魚蝦呢！
“可以！”金吒微笑著點頭。
作為校長，多僱一個做飯、打掃衛生、照顧孩子的凡人婦人的權力，他自然是有的。
“多謝金校長，校長仙道永昌！”張阿生喜不自勝的連連感謝。
蒙校的工錢雖少，但管吃管住。
這樣就能給家裡省下許多米糧了！
不過，金吒並不在意區區凡人的感激。
他更關心的，還是華國這個特殊的體制！
走回辦公桌前，金吒再次拿起那本冊子。
這是華國總管府編纂的‘基層制度建設’，據說乃是來自那位‘天尊’座前童子的授意，總管府組織了數千名村、鄉、縣、郡的官員，一起編纂而成的。
也是今天剛剛透過那鐵羽大聖的子孫，送到金吒手中的。
金吒還未看完，但已經為之深深折服。
“水童還是火童？”金吒想著。
但無論如何，既是聖人座前童子，幾乎就和聖人法旨一般了。
這就是為何西方聖人不要童子的緣故。
接引聖人座前曾經的白蓮童子，也被放了出來，成為如今的白蓮菩薩，現在的彌勒。
說起彌勒……
金吒露出些笑意，那大和尚在柳城不肯挪窩呢！
倒是他們兄弟，早早的報名，參與到難民安置之中。
於是，在幾個月的辛苦後，他成了這個新建的難民村的蒙校校長。
而他的兄弟木吒，則是隔壁村的蒙校校長。
這可是個肥差！
在華國的制度和秩序中，屬於極有前途的位置。
據說，華國建國後大半的土地、河伯，都是從蒙校校長中誕生的。
所以，外來修士們，願意為了一個蒙校校長打破頭。