離兒與青浦對音樂並沒有多少熱愛，只是為了修煉夠所有的魔法屬性才想辦法啟用了音樂魔法，所以在演奏了將近一整天的音樂之後，兩個人都已經心浮氣躁了。
而文軒是因為剛才被青浦諷刺了一番，心情出現了波動，有些急於求成，證明自己。
黃色的蝴蝶又在四個罩子上方飛了一圈，最後落在了秦思思罩子的邊緣上。
另外三個人都有些意外，不自覺地停止了合奏，他們都自認為比秦思思要強一些，沒想到黃色蝴蝶最後的選擇居然是秦思思。
事實上，他們的魔法水平都在秦思思之上，文軒的音樂造詣也確實比秦思思更高一些。
但是心境影響了音樂的表現，他們略顯急躁的樂音終究沒能打動黃色蝴蝶，它選擇了樂音更加靜好的秦思思。
而作為第一個完成任務的秦思思卻沒有想象中的那麼激動，她的頭部微微仰起，望著那隻美麗的蝴蝶，唇角露出了淺淺的笑容。
即使已經引來了蝴蝶，她也沒有停止彈奏，修長的手指繼續在半月琴的琴絃上劃過，優美的琴音流水一般潺潺而出。
黃色蝴蝶便在罩子上方安靜地停了下來，似乎是在聆聽這優美動聽的音樂。
文軒首先回過神來，他立刻重新把木笛放到嘴邊，吹出一串流暢的音符，跟上秦思思的節奏繼續奏樂。
離兒也開始繼續吹奏蘆笙，青浦也拿起木錘繼續敲擊編鐘，四個人一起將花香蝶舞完整地合奏完畢才停了下來。
秦思思這從透明罩子裡跳了出來，對仍舊呆在罩子裡的三個人說道：“我們繼續，附近不可能只有一隻蝴蝶。”
文軒三人點點頭，為了完成課程任務，他們暫時團結在了一起，互相配合著同時來演奏這首花香蝶舞。
晨松先生看著這幾個配合默契的學生，嘴角露出了一絲滿意的笑容。
在秦思思他們一次又一次地努力下，終於又有幾隻美麗的蝴蝶飛了過來，圍繞著幾個透明的罩子翩翩起舞。
秦思思擔心他們再次心浮氣躁，特意將琴聲放緩，用來控制住整首曲子的節奏。
文軒三人都已經啟用了音樂屬性，對音律都有多瞭解，很快就明白了秦思思的用意，馬上也放緩節奏配合她，同時保持心平氣和的狀態，讓曲子依舊如靜水流深。
因為秦思思剛才所在的罩子已經空了，所以蝴蝶主要在另外三個罩子的上方飛舞，還有兩隻一直圍在秦思思身邊。
飛舞了片刻之後，蝴蝶們終於慢慢停落，很幸運，那三個罩子上面都有蝴蝶停留，還有兩隻甚至落在了秦思思的肩膀上。
他們剋制著心中的喜悅，把這首曲子演奏完畢，這才開心地歡呼起來。
文軒、青浦和離兒也跳出了透明罩，四個人一起向伊柔老師所在的位置走去。
也許是聽到了他們的歡呼聲，他們剛剛走過來，伊柔老師就從房間裡出來了，嘆了口氣說道：“我都看見了，你們的表現還算可以，可是那幾個，我是沒辦法了。”
還沒有啟用音樂屬性的五個同學還在跟自己手中的鼓較著勁，可是不管他們怎麼努力，身邊的那條蛇就像一個精神百倍的衛士，就是不肯睡覺。