1班的物理老師，楊先國長得像個討喜的笑佛，教學十分風趣有意思，就是愛拖堂。
“今天我們開始第一章的學習，第一章的內容是圍繞‘運動的描述’來開展。”
楊先國開啟電腦的幻燈片，“第一節的內容比較簡單，我們快速過一遍，然後開始第二節，爭取這周能把第一章的內容都過了！”
“第一節是運動的質點，我們要先了解物體的運動是什麼？翻開書本，找到書本的“運動是可以描述的”這句話，拿紅筆在旁邊畫個小星星，同學們，要記住這句話，十分重要，是考試必考的重點！”
一節課四十五分鐘，楊先國已經將物理必修一的第一節和第二節部分內容，都過了一遍。
直到下課鈴聲響起，楊先國仍有點意猶未盡地看了看牆上的鐘，“唉呀，時間真是過得太快啦，同學們，老師還有最後一點點沒講完，很快，就三分鐘，我們趕緊繼續。”
姜文卓嘆氣，“我就知道他肯定說這句話！每次拖完三分鐘，然後又說要佈置課後作業，硬生生就拖走我們六七八分鐘！”
隔壁同學無奈聳肩，“能怎麼辦？認命唄。”
果不其然，楊先國將第二節那部分內容最後一個知識點講完後，然後開始佈置作業。
在讓科代表在另一邊專門佈置作業的黑板寫著時，他喝了口茶，像是不知道時間似的。
“過了國慶長假，學校想在重點班和普通班挑一些物理成績好的同學，來參加十一月份市區舉行的逐物杯比賽！到時學校會看時間安排，來一場模擬考試，然後成績合格的同學組隊，代表學校來參加比賽，獎金和獎牌都是歸你們的！”
楊先國笑眯眯，“所以到時放國慶長假，我會佈置點作業讓你們去做，大家也不要偷懶，好好複習哈，爭取咱們班多出幾個名額，為咱班爭氣！”
“好。”
佈置點作業....
這個“點”讓他們覺得，不是“點”，而是“堆”。
···
下午第二節課是音樂課。
音樂課的女老師很善解人意，知道他們被拖堂了，就給點時間，讓他們輪流去個洗手間。
等人都坐齊後，開始再上課。
下課後，全班的人都在討論楊先國所講的逐物杯比賽。
”我想參加，這些市區比賽的獎金都很高的！”
“對對對！就是不知道題目會不會很難？”
“十一月份開始，惡補的話也來得及吧。”
喬念認真地聽著他們的討論，謝吱走過來，問她，“念念，你想要參加嗎？”
她點點頭，“想。”
她上一世的時候，就聽說過這個逐物杯比賽，無奈她當時所在跟喬舒一起的高中學校，只重於培養藝術生。
所以不會花費很多時間和精力去給想要去參加的同學來提供幫助。
再說了，讀這個學校的同學，都是藝術生居多，又是富家子弟，都不會喜歡參與這種比賽。
就這樣，上一世的喬念就白白錯過這個機會了。
所以現在，機會重新擺在眼前，喬念不想再錯過了。。
她要參加！