齊耳和齊冰雲一起上完體育課，接著就是自習課，齊耳看了眼課表發現每天下午最後三節課都是兩節體育課一節自習課，江衛還真夠放養特一班的。自習課上齊耳自覺地搬著小凳子去了齊冰雲的座位旁邊，把昨晚他在宿舍用紅筆標註好的各科課本交給了齊冰雲。
昨天的自習課上齊冰雲已經在齊耳的指導下記住了很多高一的數學知識點，可數學這門課程又不是歷史、政治那樣，背會了知識點就能考個好成績，數學是要將知識運用到實際解題的，不會做題，背再多知識點都沒用。
因此為了讓齊冰雲快速瞭解題型，齊耳特意讓齊冰雲先看看他帶來的課本，然後齊耳趁著齊冰雲看書的時間，翻出他帶來的制勝法寶，想數學有好成績必備的《五年高考三年模擬》，從裡面“知識點專練”分類中挑選了很多考核比較全面的題目，抄在筆記本上，讓齊冰雲自己去想去做。
別管能否做對，齊冰雲都要先做題，等她做完以後齊耳再針對她的薄弱處加以輔導，對她有所混淆的知識點專門記錄下來留待以後重複練習，這才是學好數學的方式。並且齊耳記錄的筆記本還可以作為齊冰雲的錯題本，在考試之前齊冰雲也能有目標的記憶一些她易錯的題型，可謂是個一舉多得、事半功倍的好方法。
齊冰雲一直老老實實的聽從齊耳對她的教導，讓她做啥就做啥，相比和她同為真學渣的肖瀟那是乖巧不知道多少倍，齊耳以前教肖瀟的時候才叫一個難字，他讓肖瀟乾點啥，肖瀟都要反問齊耳為什麼，找各種理由應付齊耳，不願意動腦子做題，所以現在齊耳面對聽話的齊冰雲，那真是感覺特別省心。
就這樣兩個人一個佈置題目，一個專心解題，做完了齊耳再耐心的給齊冰雲講解，不只是講答案，齊耳更多是教給齊冰雲一種解題思路。拿到題目，需要先從題幹裡找出這道題目的已知資訊，比如：數量、角度、形狀，還有解題要用到的未知資料，這些都很重要。
其次需要在腦海中回憶解題相關的知識點、公式，甚至是以前做過類似的題目，有一個大概的解題方向。
最後才是解題，不要忙著有點頭緒就直接在試卷上寫解題過程，而是要在腦海中先把各步驟想清楚，先用什麼公式算出什麼資料，後邊再由此資料得到什麼結論，一步步都理清以後再付諸於紙上，這樣既不容易在解題時思路混亂，也能減少解題中的筆誤現象。
透過又一節自習課的學習，齊冰雲的進步可謂肉眼可見，不只是在做題上，在數學思維上她也有顯著的提升。從一開始齊冰雲做題只是硬莽著來，到後來學會了先思考再解題，做題時的猶豫和修改也越來越少，照這個進度齊耳感覺要不了一個月的時間，齊冰雲的數學成績就能趕上特一班平均水平了，不愧是精神天賦頂級的天才，而且還是真實的，不像齊耳這個假貨。
自習課下課以後齊耳幾人一起去晚飯，依舊是在食堂吃的，沒辦法，齊耳真沒時間去學校外面浪了。吃飽晚飯他還要抓緊去練蛙跳動作，現在他急得不行，能早一天練成，齊耳就能早一天真正做任務，這對他可太重要了。
齊耳稀里嘩啦的扒飯，十分鐘不到就吃完了一大盤蓋澆飯，給齊冰雲、肖雯月、劉傑和肖瀟四人說了一聲他先走一步去訓練，齊耳就慢跑著趕往操場。中午練習時他就有種預感，冥冥之中齊耳就覺得只要再進步一點點他就能真正練會標準動作的蛙跳，假如今晚齊耳真的能成，那就可以立即忽悠肖瀟和劉傑陪他一起做任務了。
齊耳的狀態也確實很好，彷彿天要讓他練成蛙跳一樣，只是專注的練了幾十遍蛙跳以後，齊耳就發現他再發力時渾身都變得很通透，不像以前練習時始終有種不順暢的感覺，連蛙跳落地齊耳也能穩住身體、保持平衡了。
一通百通，學會了標準蛙跳，再練連續蛙跳就變得異常簡單，齊耳稍微嘗試了幾次就差不多沒問題了，要不是這大晚上在操場的人加在一起都不足十個，不符合系統任務的要求，齊耳現在都想做任務了。
沒辦法做任務，齊耳只能試一試他到底體力極限能做多少次蛙跳，這個資料也很重要，畢竟系統的要求不只是搞人心態的必須有十人以上圍觀群眾，還有連續十天的時間要求以及一天蛙跳一千個這個數量要求。
一千個蛙跳並不需要齊耳一次性完成的，不然以他現在的能力把腿蹦斷估計都做不到。如果齊耳臉皮夠厚，那他一次只蛙跳一百個，頂著圍觀一天練他個十次，應該也可以完成任務。
不過那還有啥意義？齊耳他也沒那個心理承受能力呀，怎麼說齊耳也是個好面子的人，是不。
此時他身邊全是熟悉的朋友，齊耳練起蛙跳都感覺渾身不自在，更別說讓他在很多陌生人、不熟的同學圍觀注視下進行十幾次“蛙跳錶演”這種事情了，為了少出幾次洋相，齊耳已經想好了他會盡他的極限去蛙跳，能一次跳五百個，絕不跳四百，就是那麼強勢。
與此同時，齊耳對肖瀟和劉傑的忽悠大計也要開始行動了，不然明天再想拉著他們蛙跳，不是那麼簡單的事，想到這裡，齊耳瘋狂轉動腦筋。
“老肖，劉傑，你們先別跑步了。”齊耳先是把正在跑步的肖瀟、劉傑喊停，然後緩緩靠近他們，絕不能表現得太心急。
等肖瀟聽見齊耳的喊聲往他這裡看時，齊耳才繼續說話：“老肖，測試之前我就對你說過，不管測試結果如何都不能放棄，我也感覺最近我們大家都在很努力訓練。可是我剛剛看你和劉傑跑步，感覺現在的鍛鍊強度真不夠，訓練效果太差了，以現在的鍛鍊方式要到猴年馬月才能獲得大的突破？你們也看到了我最近一直在練蛙跳，這是江衛教我的，他給我說蛙跳這個動作非常鍛鍊腿部爆發力，既可以增強速度，又能提升耐力，我覺得你們應該現在就跟著我一起練習蛙跳，把速度先提上來，到時再練跑步鍛鍊耐力，也會事半功倍。”
這一番話齊耳說的是苦口婆心、情真意切，還要偷偷把蛙跳的黑鍋扔到江衛頭上，反正肖瀟和劉傑也不會去問江衛的，那還不是齊耳想怎麼說就怎麼說？
再說了，除了“必須有人圍觀”這個惡劣要求以外，蛙跳也真的對肖瀟、劉傑都很有幫助，齊耳現在已經掌握最規範的蛙跳動作了，三人一起練習齊耳還能指導他們兩個。
齊耳相信以劉傑的身體天賦，再加上他的指點，絕對能用很短的時間掌握蛙跳動作。或許肖瀟的運動能力很差，但等到劉傑也學會蛙跳以後，有齊耳和劉傑兩個人一起教肖瀟，總能教會的。
而肖瀟和劉傑聽到齊耳的話，也是認真思考起來，劉傑他早就感覺最近和肖瀟、肖雯月一起跑步訓練，對於他身體素質的提升效果不是很好，現在齊耳給他提供了一個新的建議，劉傑稍微想了一下就先同意了。
肖瀟看見劉傑都同意了，他也沒再猶豫的，跟著劉傑一起說要練蛙跳，還問了齊耳是不是要喊上齊冰雲、肖雯月大家一起練。
那齊耳怎麼能同意，蛙跳的動作原本就不怎麼雅觀，他能坑肖瀟、劉傑，那是因為都是男生無所謂，肖雯月和齊冰雲兩個萌妹子跟他們一起蛙跳，還要接受圍觀，也太傷害她們兩個的形象了。
齊耳一口拒絕了肖瀟的提議，告訴了肖瀟和劉傑女生練蛙跳太不雅觀，很不合適。這樣不光解釋了為什麼齊耳不讓肖雯月、齊冰雲陪他們一起練蛙跳，還隱約的給肖瀟、劉傑做了個心理暗示，到時他們發現被齊耳坑了，齊耳也有話可說，嘻嘻~機智如他。