說起南江一中，在南江教育界也是爺爺輩的了。
早在龍帝國還處在君王統治時期的時候，南江一中的前身——啟智堂，就已經是南江這片地界遠近聞名的學院了，隨著君王統治的終結，龍帝國的崛起，啟智堂也緊跟時代浪潮，更名為南江一中，為的就是契合龍帝國的發展政策，為龍帝國的發展添磚加瓦。
如果沒有超凡者的出現，南江一中也許就不會經歷那段黑暗時期了。
以超凡者的出現為契機，龍帝國教育界開始以培養超凡者為指標，在超凡者培養上誰能做出更好的成績，誰的地位就水漲船高。
而南江一中在迎來超凡者浪潮之前，一直秉持著有教無類，讓所有人受到公平的教育。
由此，南江一中錯過了超凡者如雨後春筍破土而出的第一波浪潮。以至於在教育界的地位急轉直下。
而就在十年前，身為南江一中教務主任的常青和名教師周樹春聯手推行改革南江一中的現狀。
實行了所謂的兩極分化式教育。
讓好的更好，讓差的自生自滅。
看起來絲毫沒有人情味，但效果顯著。
僅僅不過十年的時間，雖然沒能讓南江一中恢復往日的榮光，但起碼在南江市，乃至南江市所屬的蘇南省，南江一中的地位算是穩固在了前列。
常青跟周樹春也因此得到了提拔。
南江一中，校長辦公室。
蘇世安笑眯眯的看著方元。
方元愁眉苦臉。
“不是，按理說，校長不是學校裡權力和地位最高的人嗎？”
蘇世安：“話是這麼說沒錯，校長校長，一校之長嘛。可是你換個思路，做老婆餅的人也未必就是你老婆，還可能是街邊大媽來著，所以校長沒能成為學校裡權力和地位最高的人，你也能理解了對不？”
方元：“……”
理解，我理解個鬼啊！爺還是個孩子啊，弄啥呢這是，別給爺弄些有的沒的啊。
方元只是單純的想當個廢物，不用工作就有用不完的錢，不用動嘴就能有漂亮妹子倒追的那種廢物生活。
本以為攤上個大佬，方元還想著，雖然一等廢物當不上，那勉勉強強當個二等廢物也挺好。
在學校裡裝裝逼，撩撩妹，惹禍了或者被找麻煩了，就抬出蘇世安來給自己撐場子。
可想法是美好的，現實是殘酷的。
蘇世安找方元來，根本不是來給他當什麼工具人的，反而是讓方元來給他當工具人。
“所以就想讓我來打破這個規則，以此來重新改革？”
方元看了看蘇世安，懷疑此人怕是有病，而且還病得不輕。
“叛逆者之戰，是在常青和周樹春兩人推行南江一中教育改革之時，由我父親設下的條例。他以前跟我說過，如果連教育都做不到公平，那是時代的悲哀。叛逆者之戰，便是由我父親埋下的二次改革的種子，直到今天，它才破土而出，所以我希望由你來繼續將這個局面開啟，不要讓好不容易破土而出的新芽半路夭折”
蘇世安望著方元，根本不慌。
誰讓方元是老方的孩子呢？而且性格都是如此良善，雖然有點卑鄙的意思，但也無傷大雅不是？
方元撓了撓頭。
“我拒絕。”
“我就知道你會同……”
蘇世安話說到一半，人傻了。
他用疑惑的語氣問道：“你剛剛說？”