這就是專注與空靈buff的牛逼之處。
然而專注與空靈buff的能力只有在蕭然講課的時候才會體現，普通情況下並不能體現出來。
另外就是這個buff是有範圍的，目前只能影響一間普通教室的範圍。
蕭然在大教室裡嘗試過，也就是週末上奧數的時候，他故意安排一些學生坐在比較靠後的位置，結果在講課的時候，他發現後面的學生有一些時間是走神的，同時有的知識點並沒有聽懂。
可以確定，這個能力是有範圍限制的。
第二個能力：天賦識別。
蕭然可以識別目標的天賦，有的天賦可以免費識別，比如體魄、精神、各學科天賦等，但是可以確定的是，有部分天賦識別是需要花費績點的。
比如在教師節前，蕭然識別林依依的唱歌、舞蹈等天賦時，就需要付出10點績點才能檢視其中一項天賦。
比較操蛋的是，蕭然並不能識別自己的天賦，他嘗試過很多次，但都是以失敗而告終。
所以，天賦識別可以識別目標天賦，但有的天賦需要花費績點才能識別；同時天賦識別不能識別蕭然自己的天賦。
第三個能力：教師煉體決。
這是專門提供給教師練習的功法，既然叫決的話，姑且認為是功法吧。
消耗績點能夠加快教師煉體決的修煉進度，這點蕭然已經證實過了。
在消耗1000多點績點修煉煉體決之後，蕭然一夜之間洗精伐髓，脫胎換骨，身體素質全面提升，在後面逐漸鞏固和訓練之後，身體素質提升巨大。
這教師煉體決顯然不簡單。
第四個能力：學生煉體操。
這個能力蕭然經過這段時間的觀察，主要有幾個功能：
第一，能夠恢復學生的精神力，精神力恢復，有助於學生更好地開始一天的學習；
第二，能夠提升學生體魄，而學生體魄的提升，一方面又對精神起到蘊養的作用，從而提升精神力。
經過這段時間的練習，10班的很多學生的體魄和精神都得到了一點點提升，雖然提升幅度不大，但是確實真實地提升了。
第五個能力：天賦訓練。
開啟天賦訓練這個能力，可以增加學生領悟學科知識的機率，就像是靈光一閃一樣，在天賦訓練開啟的情況下，這些學生很容易就靈光一閃，領悟到學習的方法，提升相應的學科天賦。
這個能力就比較逆天了。
其實即便是沒有天賦訓練這種逆天的能力，學生經過不斷的學習，也能夠提升學科天賦，就像是開竅一樣，有的人學習著學習著，某一天就突然開竅了，學習成績進步巨大。
蕭然就屬於這種型別，在高二以前，蕭然的成績只能算是一般般，每天學習也不知道如何去學習，老是覺得書裡的知識點太多，自己根本沒法學習過來。
比如學習歷史，蕭然並不知道哪些是重點，也不懂得如何去記憶知識點。
他的學習就是將書本從頭開始一個字一個字地看，花費大量時間，但是效果顯然是極差的。
就在上高二的時候，蕭然突然開竅了一般，學習這些知識點就很簡單了。
一本書的重點知識概括起來也沒有多少，以前花一學期天天學都學不好的科目，如今可能只需要短短的幾天時間就超越以前的學習。