第75章 真正的授課 (第3/4頁)

“嗯,打吧!”

張懸擺手,眼中露出一絲無奈。

從昨日凝聚天道功法,找野馬的缺陷,並將之馴服,到幫柳明月、洪毅推衍功法……源池評測中,辛辛苦苦吸收到天道圖書館內的天命元力,就在剛剛全部消耗殆盡,一本都沒有了……

也就是說……此時就算餘小魚繼續打拳,繼續修煉,也無法形成蘊含缺陷的書籍,更別說針對自身的修煉功法了!

沒有這東西,怎麼教她?

總不能……一共三個學生,先教兩個,而她等明天再說吧!

可沒有合適,因材施教的功法,亂教的話,又有可能出現問題,畢竟源氣力量厚重強大,遠非之前的靈氣可比。

一瞬間張懸也不知道該怎麼辦了。

……

白巖學院外,陳浩和兩個跟班周慶凱、王喻星早早便站在這裡等候。

眼見時間一點點的流逝,依舊沒看到半個人影,陳浩再也按耐不住:“來不及了,我先去攔住那位雜役老師,想辦法逼他改成公開課,你們在這裡等我爹和柳家主,一旦來到,立刻帶過來,配合我當眾揭穿他的醜陋嘴臉!”

周慶凱、王喻星同時抱拳:“是!”

教室內。

張懸糾結的過程中,餘小魚同樣將一套拳法打完,測力陣法晃動了一下,浮現出了她的成績……0.42。

居然比柳明月的還要高上一絲,看的後者一臉不敢相信,暗自生悶氣。

沒有天命元力,無法生成書籍,不過,做為萬世之師,擁有明理之眼,一些修煉中的問題,還是可以看出個八九不離十,只是想要推衍出合適的功法,就有些做不到了。

心念一動,柳明月和洪毅二人透過天道有序生成的功法,在腦海中仔細對比,很快發現了不同。

前者的更加精妙,後者的偏重基礎。

如果說洪毅是普通學生,柳明月便是奧賽選手,因此同樣授課,依舊要區分內容,不然,學不會的學不會,浪費時間的浪費時間。

“餘小魚的情況還不清楚……今天先給他們講解一些最基礎的知識,嘗試錘鍊經脈,明天找到天命元力,生成對應功法後,再挨個傳授……”

思索片刻張懸心中有了計較,抬頭看向眼前的三人:“我現在對你們各自的情況,全都有了瞭解,這就指點你們進行蓄力境的修煉。”

“是!”

三位學生全都坐在了座位上,一個個充滿了好奇,明顯都想知道,眼前這位少年,可以講出什麼樣的理解和感悟,又對她們有什麼樣的幫助。

很滿意眾人的態度,張懸點頭解釋:“蓄力境,顧名思義,是修煉者積蓄力量的過程,藉助熔爐煉化出來的精純源氣,一部分會儲存在源池之內,成為積累,另外一部分則錘鍊全身經脈,為源池四重體魄境打基礎……”

“煉化源氣的速度,與熔爐等級有關,但錘鍊經脈的速度,則和修煉功法關係有關!適應自己的,事半功倍,讓修煉者很快蓄力完成,衝擊體魄!而不適合的,會讓人陷入泥沼,進步甚微……”

“我現在講解一些基礎的錘鍊之法,你們先試試自身經脈的承受力,達到極限了告訴我,也好為你們量身創造法訣……”

“量身創造?”

柳明月和餘小魚對望了一眼,全都愣住:“老師傳授我們的難道不是學院的【回元蓄力訣】?”

張懸搖頭:“這套功法錯誤之處太多,怎配我學生學習……”

這三位雖不是親傳,只是普通授課,但做為萬世之師,在其他事情上可以不在乎,授課卻絕不會糊弄。

師就是師,既然擔負這麼名號,就不能誤人子弟!

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