為了把鎮子裡的求知堂開起來，，孟橘絡前前後後忙了一個多月，改佈局，購置桌椅，定製教材和教具，這些事情都比她想象的要容易。
原計劃是一個月搞定的，結果硬是多拖了半個月，這期間家裡的學生算是全權託付給平遙祝了，這段時間他就負責在家裡教導學生，鎮子上的事由應簌離和她來跑。
這個正忙碌的當口，她本來想借機讓孟情回家的，就說是沒人有空照顧她，她一個人待在她家裡也不方便。
可她偏不，連沒人給她做飯她都能能忍，說是不用她管，她可以老老實實的待在家裡。
孟橘絡是不信她的鬼話的，可這段時間她確實是較之前有了不小的變化，以前總是隔三差五的就要找個事鼓搗鼓搗，現在倒是學的本分了不少，甚至，有時候還會幫著掃掃院子，課餘的時候還會陪那些學生們玩，彷彿真的沒有給她添亂，反而在給她幫忙一樣。
再加上她自己也不肯走，孟橘絡也沒辦法拿著掃帚把人打走，見此，也只能點頭。
這一個多月裡她經常宿在鎮子裡不回家，據說不知何時，孟情竟學會了做菜，聽遙祝的意思，味道居然還有個差不多，這倒是讓她有幾分驚詫。
學做飯也不是個多簡單的事情，她那樣嬌氣的一個人肯學這個，肯定是下了很大的決心，至於這決心是為誰是為何而下，那她就管不著了。
鎮子這邊終於弄的差不多了，原本是個酒樓的佈局，中間彷彿一圈圍廊似的地方可以從上看到下面的場景，而且大廳也是空落落的，改造之後，大廳中多了幾根支柱，支撐著上面新添的地方，是的，她把二樓“補”了一下，補過之後從一層往上看就直接是二樓的地板，沒有那圈圍廊了。
通上二樓的樓梯她並沒有拆，還是保留原樣，不過將欄杆又加固了一下，來往的學生中不少都是小孩，可不能因為樓梯再發生什麼事故。
一樓的大廳的改動也很多，正門進去對著的還是櫃檯，但是櫃檯的兩側就建起了牆，變成了一邊一間的獨立教室，每間教室都開有前後兩扇門，而且她格外注重了隔音這一塊，關上門，教室裡的聲音幾乎傳不到外面來，這樣不同的教室雖然上著不同的課，但是彼此之間也不會產生什麼影響。
二樓的包廂也改造了一下，將哪些花裡胡哨的裝飾物都取了下來，掛上字畫和訓詞，裝修的風格以質樸和實用為主，每兩個小包廂被打通變成一間大教室，而每一個大包廂被改造成一個小教室。
教室的佈局也很與眾不同，每個教室都差人修建了講臺，配了講桌和黑板，粉筆是孟橘絡自己研製的，當然也是求助了空間，花了一個能量值買了用料配方。
粉筆黑板是現代教室裡的標配，她沒辦法變出多媒體教室出來，但運用這些足以超過很多學堂的條件，她還沒見過那個夫子講課能用黑板講課的，都是拿本書幹講。
除此之外，她還為每個教室配了一角茶水桌，日後上課的時候不間斷供應飲用水，教室的最後還放了一排置物櫃，每位學生擁有一個置物櫃，方便放一些私人的雜物。
從教室的佈置到整體的佈局，孟橘絡都花了很多心思，有時和工匠們說不清楚的時候，她甚至親力親為，應簌離在其中也扮演了很重要的角色，總之，忙活了一個多月，總算是弄成了一個滿意的樣子。
生源方面也傳來了好訊息，在孟橘絡有心的散播下，大石村其他村子裡的人也有了給孩子報名的意思，不少家長帶著孩子去村子裡她家裡問，還有些知情的直接跑到鎮子裡來問。
求知堂施工的時候她也沒放棄宣傳的機會，匾額掛上之後，她立馬立了一個人形廣告牌在求知堂門口。
人的天性就是湊熱鬧，哪個店開業了，哪家店做活動了，都要去瞅一瞅，瞧一瞧，一來二往，倒是在小鎮子裡也掀起了一波熱度，路過的人一見這鋪子在施工，自然升起了幾分探究興趣，門口的廣告的字是應簌離寫的，龍飛鳳舞，蒼勁有力，看著就不同凡響。
再加上孟橘絡又透露了最重要的一點，就是收費問題，涉及到錢的部分向來都是大家最關心的，她提了束脩的部分，每年每生三兩銀子，且求知堂招生的前三天報名者，有兩錢銀子的優惠，且前一百名送文房四寶一套。
對比其他學堂半年的束脩就是這個價格，求知堂簡直是超低價了，而且送的文房四寶，哪怕最次的這些東西在集上買也要幾錢銀子的，加上優惠，簡直是賺了，這段時間，頻頻有人進店詢問。
這種貪小便宜的心理也為宣傳起到了很大的作用，孟橘絡雖然不太確定，但是她心中其實有了一定的預估了，她覺得開業之後絕對不會發生收不到學生的事情，還有很大的可能會出現爆滿的情況。
學堂的招生的時間一共持續十日，第一日就定在五月初一這一日，她提前三天就印發了許多“傳單”。
她找人把字用木頭刻出來，然後粘上墨水，一個個的把招生資訊印在紙上，再僱了幾個人去滿大街的發放，這種宣傳實在罕見，這個時代裡最常見的宣傳就是店門口吆喝，也就是俗稱的拉客，像她這樣印發傳單的倒還是第一個。
招生的日子一日一日臨近，家裡的學生也開始背轉移到了鎮子上，露天的學習環境實在不怎麼樣，家長們也都樂意見得，畢竟孟橘絡為他們貼心的準備了往來的牛車接送，他們不用多花一文錢，何樂而不為呢。
牛車接送也是孟橘絡的一個想法之一，相當於現在的校車，為了招攬除了鎮子裡的學生，她考慮的很周全，村莊裡鎮子遠，往來上課太費力，日日坐車又是一筆不小的開銷，她就打算出一個專用的牛車接送方案，每個學生每個月只需要多交三十個銅板，就可以享受每日往返的牛車，而且不管遠近都是一個價格，這可比自己坐車便宜了許多。
大石村的這批學生算是她的第一批牛車接送計劃的實驗，考慮到可能發生的未知的情況，她要先觀察一段時間，權衡好利弊之後，再正式執行，到時候再談包牛車或者買牛車的事宜。
……
五月初一，求知堂招生開始。
說是人頭攢動也差不多了，原本就繁華的街道，再一大清早就圍了不少人，看熱鬧的人不少，烏泱泱的將求知堂圍了個嚴實，但排隊的人更多，再更早的時候，求知堂還沒有開門時就已經有了不少再門外排隊等候的人，有的是夫婦結伴來的，有的是一手牽著孩子一手拿著錢袋子，也有的直接讓孩子自己過來排隊，自己給自己報名。
開啟門的時候連孟橘絡自己都愣住了，她以為會有不少人來報名，但真沒想到會有這麼多，她只是往後瞄了一眼，便情不自禁地發出了驚歎聲，隊伍竟然排到了一里開外。
這種情況是她沒有料到的，心中又欣喜又無奈，欣喜的是能有這麼多的生源是她想不到的，無奈的是人多亦是更大的挑戰，就算是她、平遙祝加上應簌離三個人齊上陣，最多也只能同時開三個教室的課，一個教室最多坐四十人，也就是說最多能收一百二十個學生，再多就顧及不到了。
可這只是第一日招生，眼前的形勢讓她捏了一把汗，若是人數超過了她的想象，那及時招夠人手倒是一件棘手的事，幫手好找，能教書的老師卻沒那麼容易找到。
看來開業的第一項挑戰馬上就來了，眼下，這麼多人，夠他們幾個手忙腳亂一陣的了。
第一次有這種感覺，巴不得這些排隊的人都只是問問，並非是都要報。
“俺想問一下，你這束脩是現在交嗎？俺想給俺孩子領那個啥四寶，還有那個啥優惠的，俺昨夜裡就守在這門口了，就是為了領這個東西。”
遙祝溫和的笑了笑，“先生，請報一下孩子的生辰，性別及家庭住址，我們做個簡單的等級之後，你現場交束脩現場就可以進裡面去領東西，若是沒帶齊的話，也沒關係，等記之後名額保留，來客的時候將束脩補繳齊全，還是可以領東西的。”
第一個家長點了點頭，“沒事，俺都帶著呢，我現在就要，我家孩可喜歡鼓弄這些玩意了，可惜家裡沒有那個條件，你這地方倒是便宜，就是不知道好不好，算了，就當是上著玩吧。”
看來大家對求知堂並不是那麼認可，熟人不少，但更多的是從未聽說過求知堂名聲的人，尤其是住在鎮子裡的人，他們幾乎都是純粹在宣傳的時候看見了，存著圖便宜的心理過來瞧一瞧的，打心裡並不很看好這個。