珊莎從睡夢中驚醒，她被身邊的好友赫爾蘭給叫醒了。
“唔…結…結束了？”
珊莎揉了揉睡眼有些惺忪的眼睛看了一眼教室窗外，時間已經臨近黃昏，她記得在來到這間教室時是下午兩三點左右的事情。
“你睡了三個小時。”赫爾蘭一邊用鵝毛筆在一個本子上記錄著些什麼，一邊對珊莎說。
“這也是沒辦法的事，我所學習的銘文體系是聖光為主，秩序體系的銘文我根本一竅不通，更別提理解這個‘程式設計’的課程。”
珊莎小聲的抱怨了出來，她其實很想在無慾者面前表現出一個虔誠的教徒姿態，但喬修所講的那些‘全新的知識’實在是太具有催眠性。
讓珊莎都懷疑是不是聽見了什麼能影響精神的咒語，沒過多久睏意就湧了上來，再過一個小時她就趴在桌上睡著了。
“現在…在做什麼，還沒結束嗎？”
珊莎左右打量了一眼周圍，發現那些施法者依然坐在那裡，從他們眉宇之間充斥著興奮的色彩來看，根本沒有感覺到任何厭倦。
一堂課整整上了三個小時！那怕珊莎去教堂祈禱也用不了這麼久，而看起來還需要很久才能結束的樣子。
這位來自聖教之國的少女已經想要像那些貴族一樣提前離場了。
“現在的是提問的時間。”赫爾蘭小聲的給予了珊莎回答。
提問？這讓珊莎來了興趣，關於喬修她還是有很多問題想要問的，當然不是‘程式設計’方面。
她隱約的知道貝兒的扮演者伊諾是喬修麾下的演員，想要更瞭解伊諾去問喬修準沒錯。
但遺憾的是喬修現在正在與另一位施法者交流，珊莎認識那名施法者…
是這所高等魔法學院的一名導師，只能靜靜的聆聽著那位導師與喬修之間的交談，並且趁機尋找機會提問。
可珊莎稍微聽了一會喬修與施法者的交談之後，她就感覺腦袋暈乎乎的…‘基本資料結構’是個什麼鬼，‘公共子串’又是啥，所以最後為啥每個人口裡都要含一棵樹？
“赫爾蘭…你能聽懂嗎？”
珊莎戳了戳身邊的好友，希望能夠得到一些認同感。
但赫爾蘭卻點了點頭給予了一個‘略懂’的回答，然後赫爾蘭也舉起了手向喬修提出了一個新的問題。
“喬修先生，我嘗試編譯‘乒乓’的銘文序列時出現了一些錯誤……”
完蛋…一旁的珊莎捂著自己的臉靜靜的聆聽著赫爾蘭與喬修之間的交談，她發現自己所熟悉的好友已經到了另一個世界，所說的話她雖然每一個字都能夠聽懂，但全部組合起來卻一個字都無法理解。
更糟糕的是…珊莎雖然覺得沒辦法理解，但聽起來非常高階的樣子，簡直就像在研究什麼遺失的文明所傳承下來的古代魔法一樣。
在這種就像在討論‘論時空紊亂的銘文能否摧毀一整座城市’的嚴肅氣氛下，珊莎突然提出‘那個…我想要知道貝兒的生日是幾號’這種問題，肯定會被直接轟出去的…
珊莎突然聽到了身後響起了一個聲音，珊莎回過頭去發現提問者的打扮並不是一位施法者，看起來像是一位商人，而他說的話珊莎終於能夠聽懂了。
“喬修先生，我對您之前所說的有關於魔網未來的發展很感興趣，不知道您是否願意與我們克利亞商行進一步合作。”