李景坤的演講進行了一個多小時，後面就是回答一些問題的時間。
很快的，李景坤讓一個男生站了起來，現場幫忙做主持的老師也很快把話筒傳遞了過去。結果他最先說的卻不是提問，而是說了這麼一段話：
“師兄你好，我是15級導演系的常浩，跟你一樣，蘇志軍老師和徐皓峰也是我的老師。我的老師們也常常以你為榜樣，在課堂上給我們講述了很多關於伱的事情，所以在你身上，我們學到了很多東西。”
男生說完這話，也引起了很多人的歡呼和掌聲，估計裡面有很多也是導演系的同學。
“謝謝。”李景坤笑著回覆了一句。
“但是我們有時也會覺得有點迷茫，你說的機會很多，每個人都能用手機開始拍自己的作品，但是還是經常感到無從下手。而且很多流行的東西也讓我們感到困惑，因為出現了很多無厘頭的作品，很多惡搞的作品，我覺得一點營養都沒有，為什麼會這麼流行？你覺得我應該要怎麼面對這個問題。”
常浩的問題說完了，李景坤示意他先坐下，然後開始回答他的問題：
“好的，謝謝。這真的是一個非常好的問題，因為我覺得應該有很多人跟你有同樣的困惑。首先我先來嘗試下解答你的第一個疑問，那就是感到無從下手？
為什麼會有這個感覺呢？其實說到底還是因為看的東西不夠多，知識儲備、創意儲備不夠多；同時也是因為思考和創作的次數和東西不夠多。
這兩點都很重要，不過第一點你到時可以暫時忽略，因為能你進入到這個學校，現在也讀了一年多的時間了，知識儲備應該是足夠你開始進行一些創作了。
當然，學習的步伐不要停下來！
然後重點開始你的實踐，也不需要搞多大的東西，拿起你的筆，開啟你的電腦，開始創作兩三個幾分鐘的故事出來；最後用手機或者攝像機，開始把這幾分鐘的成品拍出來，可以是三分鐘，也可以是五六分鐘，都沒什麼問題。
重點是要開始動手。而且積少成多；創意和想法構思多了，也會不停發現問題，也會不停進步的。”
李景坤說完了，而且回答得挺不錯的，因此學生和老師們都忍不住給他獻出了掌聲。
他接著回答：“第二個問題，為什麼網路上會出現很多惡搞的影片？為什麼會出現你覺得沒營養的東西？
首先你要明白一點，千萬不要把自己想象得多麼高大上，千萬不要把自己捧得太高，千萬不要太自以為是！
電影被譽為第七大藝術是沒錯，但我們也首先要明白一點，電影的一個很重要的功能是什麼？
是娛樂啊！
是娛樂大眾啊！
是要給大家帶來開心的啊！
而你所說的這些沒營養的東西，他也符合了很大一部分網友的娛樂需求，這就是它們為什麼會出現和流行的原因。因為他們足夠娛樂性，也足夠打發時間。而且是碎片化的時間。
畢竟電影電視，很多作品至少要花一兩個小時，甚至很多天的時間才能看完。但是很多人沒有那麼多時間，現代生活太緊張的，賺錢太難了，所以我們大部分人想放鬆一下怎麼辦？那隻能看一些時間短的，沒那麼費腦子的影片了！
以後電影和電視劇，還可能更短——我不是說幾分鐘算一部電影，而是說很多人可能會把電影和電視劇給剪下和提煉一下，製作成一個類似‘電影解說’的東西，簡短地給大家講述這部作品講了什麼故事。
當然，我不是說出現這些東西是對的，也不是說它們就有問題，這是時代的產物，科技發展的產物，人類需求的產物。只要不是過於低俗，只要不是違法犯罪的事情，很多東西是不可避免的。
所以我們要做的只能是理想看待這些事物，然後做好自己的事情就行了——這些東西很多人喜歡，但是你拍的電影和電視劇，也有很多的人一直在追求，肯定一直會有很多人願意花時間和精力去享受你給他們帶來的更深層次的精神享受的！”
李景坤回答得很認真，也說了很多東西，而且都是言之有物的話語，因此大家再次為他的回答獻上了熱烈的歡呼聲和掌聲。
接著，另一個女生也被點了起來。
“師兄你好，我是16級戲文學系的，您剛才說現在是非常好的時代，我也承認科技的進步確實帶動了很多東西，好作品也似乎比之前更多了，但為什麼我覺得還是以前的大師比較多，以前厲害的人比較多？”
李景坤點點頭，感謝了對方的提問，然後讓她先坐下，接著他說：
“這是一個很常見的想法，很多人經常會認為是遠古的東西比較好，認為過去的好東西比現在多，上一輩的大師和人才比較多，比較優秀。當然，我不否認之前很多老師教授很厲害，比如我們的田狀狀老師，張國師，賈樟科，張原，王曉帥等等。
但這並不代表新生代的就會比老的差啊！
我們只是比較年輕，只是還沒到我們開始發力的時間段而已。