“誰啊！”巫風很憤怒，殿試的文試答案也是講究卷面整潔的，這一筆下去，這張答卷紙便算是作廢了。
與巫風一樣憤怒的還有最少十餘名考生。
他們和巫風幾乎有著同樣的遭遇，甚至其中有一個人試卷上都已經寫了足足至少三百字，這一筆下去，等於毀得乾乾淨淨。
而作為始作蛹者的方正直，此刻卻是一臉的喜悅。
果然有些東西是信則有，不信則無啊，原本以為這次肯定要掉榜了，可現實卻是給了他一個天大的驚喜。
這個位置還真是搶對了。
居然改題了！
作為歷史古文學專業的高材生，方正直確實對於什麼水利方面的研究很少，但是，在治國，安邦這方面，卻是其強項。
他很清楚古帝王的心思。
原有世界的三國時期，曹操率近八十萬大軍從荊州壓向東吳，當時幾乎大部份的朝臣和武將都主將投降。
但是，周瑜卻明白主上真正的意圖。
這樣的事情在其它的時期同樣並不少見，漢武帝直擊匈奴，康熙平定三番，這一切的一切都告訴了方正直，帝王之心，永遠都是霸道至上。
而且，大夏王朝休身養性這麼多年，未逢戰事，國庫自然充裕，這種時候正是帝王雄心蠢蠢欲動之時。
這一點，從剛才聖上林慕白的言語中其實已經可以看得出來。
如果這篇策論要是還是以懷柔的手段去安撫，即使寫得再出彩，也顯然是不符合現在的聖意的。
那麼，事情便簡單了，主戰不主和！
這個是觀點。
最少也要從氣勢上去壓倒對方，甚至於兵踏邊界，這樣也能讓一些邦國心中畏懼，幾年，甚至幾十年不敢妄動。
策論的中心意思定下來，接下來選擇如何去寫了。
腹稿？
方正直確實沒有。因為，他根本就從來不知道殿試的文試會考策論，更不知道今日考的還是安邦的策論。
但是，這個沒有關係。
前世的歷史中。不知道有多少篇傳世的經典策論，比如，最著名的三大策論，《先秦論》，《封建論》還有《六國論》。
《先秦論》主要講的是秦朝為何會興盛。而在興盛之後又為何會變得衰敗，這是一個治國的方針。
而《封建論》講的則是變革。
詳述了古代分封制的弊端，同樣與治國有一定的關係。
這兩篇策論用處不是特別大，但沒有關係，《六國論》有用啊！這是一篇講述秦國如何能以一國之力吞併六國的策論。
主題思想是在說當時六國的懷柔態度。
六國都將土地分割給秦國，或是分割郡縣，或是分府城，以保暫時的和平，但卻並沒有想到秦國因此而越發壯大。
最後，等秦國滅了那些沒有分割土地的國家後。再回過頭來對付他們的時候，一切便已經為時過晚。
這裡面的理論雖然是講的六國的懦弱，但其實卻是透出一個至理，那就是……
不要慫，就是幹！
邦國不服怎麼辦？那就打到他服！安撫？那是在國力不夠強大的時候的緩兵之計，真正聖明的帝王，可不會喜歡玩這個。
聖上林慕白聖不聖明？方正直並不敢肯定，但是有一點他卻知道，聖上林慕白最少不會太糊塗。
最直白的體現就是……
僅憑上一次的聖前奏對，聖上林慕白便當場委任了方正直進入禮部的聖令。這一點也可以看出聖上林慕白在處理上面的果斷。