走錯路？
全世界數學家都走錯了？
黃玲玲暗暗咂舌，張老師真敢說話呀！
其他數學家們也恨不得上去揍人了，尤其是美國的數學家和小選手們，從沒見過這麼狂妄自大的人啊！
路易斯聽不了了，用英語說了一句。
美國隨隊的翻譯用中文翻譯出來，“路易斯老師說，那我倒想聽聽了，你有什麼見解！全世界都錯了，那麼你有正確的論證方法了？我們洗耳恭聽！”翻譯完，翻譯自己都搖頭笑了。
可張燁直接放下了兩個詞，“橢圓曲線和模曲線。”
本來下一句就準備反擊他的路易斯，聽了這話卻愣住了，眉頭一揚，好像在飛快思考，“模曲線？”
辛雅也是一怔。
遊客們全相視狐疑，都聽不懂。
但他們聽不懂，這些在場的數學家們卻全都聽得懂，張燁嘴裡的這個論證思路，世界數學界在論證戴爾猜想的時候還真的沒有嘗試過，或者是有人可能試過，卻沒走通，結果就不了了之了，根本不是現在主流的論證方法，甚至這種橢圓曲線和模曲線關係的論證，連一些數學家都不太熟悉，有些偏門，精通這個複雜領域的世界頂尖數學家，都很難找出太多！
什麼意思？
你懂橢圓曲線和模曲線論證？
辛雅不相信的同時，也第一次有些吃驚，因為從剛剛開始，張燁說的這些專業術語和分析思路，就根本不是一箇中文系的人可以說得出來的，讓她心頭跳了好幾下，我靠，這姓張的不會真懂數學吧？
韓何年緊了緊眉頭，虛張聲勢？
其他人也都覺得張燁在吹牛逼，而且吹大發了，不過張燁的狂言也引起了大家的好奇心。全盯住了他寫的東西。
張燁也沒在跟他們掰扯，繼續提筆寫。
……
（n+1）^33n=n^3+3n^2+1
（n+1）^33n^2=n^3+3n+1
（n+1）^3n^3=3n^2+3n+1
……
n^3+3n^2+1≠（n+1）^3
n^3+3n+1≠（n+1）^3
3n2+3n+1≠（n+1）^^3
……
n=1、2、3、4、5
n^3+3n^2+1=5≠1
n^3+3n+1=5≠1
3n^2+3n+1=7≠1
……
第一塊題板寫的比較跳躍。
路易斯盯住看，微微搖頭。
辛雅也眨眼，心說這什麼跨越？怎麼直接進行後期計算了？前面的呢？其他的運算規則呢？
張燁很快就將第一塊黑板寫滿了。然後一把推走，又拉來了第二塊黑板，繼續想也不想地飛速在上面落著筆！
第二塊題板跟第一塊又不一樣了，似乎完全是另起篇章，張燁竟然在上面開始做起了一些其他公式和小定理的論證！論證構成看得周圍不少數學家們一陣驚歎。但卻不明白張燁在幹什麼！
韓何年愣道：“這是什麼？”