“那我們現在就開始實驗吧！”
吳凡壓根不給學生們反悔的機會，直接讓一個學生在附近撿兩塊重量不同的石頭。
眾人知道自己中計後氣的直嘟嘴，悶悶不樂的，可是沒辦法，畢竟是自己親口答應的。
吳凡曾教導過他們：“自己挖的坑，含著淚也要跳下去！”
“為了公平起見，這次實驗老師就不操作了，還是你們選一個來吧。”
等那學生撿好了兩塊石頭後，吳凡微笑著做了個請的手勢。
“那就班長來吧！班長加油！”
不知是誰叫了一聲，這個提議立馬得到了大家的認可，眾人都紛紛望向昨天剛成為班長的周軒文，眼神中還帶著一點惡作劇的意味。
周軒文苦笑著搖了搖頭，也不拒絕，直接了當地站起身，拿過那兩塊石頭，雙手各握住一個，水平放直手臂。
“大家現在可以看到，這兩個石頭都是一樣高的，而且其中一個只有指甲蓋一樣大，另一個卻快有半個拳頭那麼大了，它們的重量相差極大。”
“按照你們的想法，當這兩塊石頭同時下落時，肯定是重的那塊先掉在地上，對不對？”
吳凡笑著詢問道，見學生們點頭之後，他緊接著說道：“那好！答案究竟如何，很快就見分曉了！”
隨後，他望向周軒文，伸出三根手指，同時喊道：“三！”
“二！”
“一！”
“放手！”
話音剛落，周軒文就立馬鬆開了雙手，手中的石頭隨即徑直掉落在地。
“嘭！”
兩個石頭落地，卻只發出了一句響聲。
坐在一旁的學生們都睜大了眼睛，仔仔細細地盯著看，但是震驚地發現：這兩塊石頭，好像是同時落地的？
怎麼回事？
是我們眼花了嗎？
在這一刻，許多人開始懷疑自己，對自己親眼看到的一幕十分不解！
場中頓時一片靜默。
“你來說說看到了什麼？”吳凡隨意指了一位學生問道。
那學生猶豫了半晌，支支吾吾地答道：“老師......我好像......看到它們同時落地了......”
“江老師，你又看到了什麼？”
吳凡突然一個轉身，走到江若雨面前問道。
江若雨同樣也處於震驚當中，只不過她表現的沒那麼明顯，聽到吳凡的詢問後，她低下頭，抿了抿嘴，似是有些不甘心，說道：“這高度太低了，可能它們落地的時間太接近了，導致我們誤以為是同時掉落的，我建議增加高度再來一次！”
“沒問題，那就再來一次！”吳凡十分爽快地答應了。
就算沒人提出這個要求來，他也會主動以這樣的方式再進行一次實驗。
江若雨的提議令許多學生眼前一亮，他們都贊同江老師的說法，覺得是高度太低才導致他們無法分辨正確與否的原因，甚至有的學生還受到了啟發，建議把兩塊石頭相差的重量再擴大一點，這樣差異化更明顯。
吳凡也笑著點頭同意了，心裡卻暗道：“在絕對的科學麵前，就算你們再怎麼鬧，也是無濟於事的！”
這個結果似乎也刺激到了周軒文，還沒等吳凡說什麼，他就主動去重新找石頭了。
沒過多久，他便抱來了一塊和他腦袋差不多大的石頭，看起來有數十公斤了，另一塊石頭，則選擇繼續用那指甲蓋大小的石子。