不過，這還並不算是結束，第三次，洛微想著從二樓的大陽臺上跳下去。
不過，去到大陽臺之後，洛微看到下面種著各種樹苗的土地，腦海中不知怎麼想到了巴黎聖母院中副主教從鐘樓上掉下去時下面建築物的尖狀物。
最終，她還是乖乖去寢室阿姨那裡簽了字，然後乖乖地去生活委員那裡交了二十塊錢。
想到當年的事情，洛微也忍不住笑了起來，其實，在她溫柔得體的外表下，也有一顆敢於冒險的心啊。
今天是星期四，所謂一三語文，二四英語，所以今天的早自習是英語，至於星期五，大家自己想讀什麼讀什麼。
上完了早自習，便是語文課了。
語文課，是洛微最喜歡的課，不僅僅是因為洛微本來就熱愛文學，也是因為因為語文老師於梅老師有自己獨特的授課方式。
所以，雖然洛微有時候還是會在語文課上看小說，但是隻要老師一講到文言文，洛微就會停下自己的小動作，然後認認真真地聽老師講課。
每次一上到文言文，於梅都會化身成連線同學們和古代世界之間的紐帶，她不僅會穿著漢服來給同學們授課，還會在正式上課前，讓同學們聽關於這篇文言文的歌曲，或者是關於這篇文言文的朗讀。
講課中，也會穿插很多自己查到的文言文中一些逸事或史實，讓同學們不僅對文言文產生興趣，也會多很多瞭解。
洛微就很喜歡老師讓他們聽的那些古風歌，記憶最深刻的，便是講到《詩經》的時候放的歌曲采薇和與文章同名的孔雀東南飛。
正是因為於梅，洛微才入了古風歌曲的坑。
所以，一個好的老師，會讓學生對本來枯燥的課本產生興趣，就像於梅。
在於梅充滿趣味的教育下，高二十四班的語文在年級裡一直都是名列前茅。
於梅今天講的是陳情表，她並沒有找到與陳情表相同的歌曲，所以便讓同學們聽了名家對陳情表的朗讀。
聽完朗讀，就輪到同學們自己來大展身手了，於梅一臉笑眯眯地看著同學們，然後就開始cue人起來朗讀。
“第一段誰來呢？”
於梅有些微胖，臉上也有很多肉，眼睛是丹鳳眼，在多肉的臉上顯得有一點點小，不過，洛微總覺得，於梅身上有一種獨特的吸引力，或許，這就是語文老師的氣質？
於梅臉上掛著笑容，她並不會讓學生自己主動舉手，畢竟，那得等好久才有一個。
所以，於梅秉持隨緣的態度，雖然同學們都低著頭，避免與她對視。
但是，這並不代表她認不出來自己的學生。
“吳靜，你來吧。”
於梅眼睛一掃，落到了坐在座位上有些心不在焉的吳靜身上。
今天早上顧之霖沒有來上課，這讓吳靜不免有些為自己的男神擔心，卻沒有想到，在自己東想西想的時候，居然被語文老師cue到了。
“來……來什麼啊……”
吳靜小聲地詢問著自己同桌，她剛剛神遊天外，根本不知道語文老師講了些什麼。
“第一段。”
同桌一邊小聲說著，一邊用手指著陳情表的第一段。
吳靜瞬間就明白了，然後，開始朗讀起來，雖然有些磕磕絆絆的，但至少是成功度過了難關。