明天就要上課了，我看著課程表竟然和去年公佈的不一樣。我記得去年公佈的學科只有《常規天體建築選址》，《反重力飛行器初級飛行教程》，《小行星利用與改造》，《恆星風暴的危害和預防》四門，其中《反重力飛行器初級飛行教程》是軍事學院大科六級的實訓必修課，也是這一年的重頭戲，今年增加了《機甲陸戰戰術基礎》這一門通常是指揮學院學員才學的課。奇怪！我暗自嘀咕，不會是因為我們這次接近慘敗的遠征結果造成的吧。
“怎麼了！想什麼呢？”一個渾厚的聲音問到，接著一個再熟悉不過的身影走了過來，正是我那嚴厲的爸爸。
“老爸，你說我們這種專業怎麼增加了《機甲陸戰戰術基礎》呢?去年都沒有的。”我轉過頭看著父親，父親今年128歲，和媽媽一生都沒出過星。他正當壯年，雙眼非常有神。大家都說我很像父親，其實我知道我還是像母親更多，只不過母親和父親臉型本就相像，說像誰都沒錯。
“這個事我知道，說起來跟你們這次遠征還是有關係的。你也知道本來軍隊裡對機甲的作用就有很大爭議，有機甲無用空機制勝論，也有機甲強化論。很多人認為現在的機甲確實沒什麼用，只能最後階段打掃一下戰場，但這主要是由於我們忽視機甲的改進造成的，已不適合現代的作戰需求。”老爸解釋了一下。
“老爸，現在的機甲結構有多少年沒什麼變化了？”
“呵呵，說起來就長了，比我的年齡都長，據我所知有150年沒什麼變化了吧！”
“這麼長！”我簡直不改相信這個結果。
“沒什麼好奇怪的，聯盟和平太久了，這幾百年根本沒什麼大仗好打。現在的三種輕機甲也就在150年有過小的改進，要不是八十一年前斯海姆的叛變，聯盟連改進的念頭可能都沒有。”
“這麼說，聯盟開始想改進了？”
“是啊，但困難很大，這次你們學科的增加就是個訊號吧。”我看著爸爸，兩人都沉默了。
“經過這次遠征你對機甲的改進有什麼看法？”父親專注地看著我。說實在，父子倆已經很長時間沒好好談談了。
“我感覺機甲火力太弱了，缺乏攻堅能力，作戰時基本上只能靠數量取勝，單一的機甲基本沒法對抗敵兩架以上機甲。”
“是啊，機甲畢竟只是機甲，本來設計出來就是用來當炮灰的，怎麼可能設計的很強呢！再說機甲體積有限，就是想裝強大的武器目前也不大可能。”
“可至少應該改進一下，讓單一機甲有短暫壓制敵多個機甲的能力，這種靠數量取勝的戰鬥太沒有藝術性了。”我剛經歷戰爭，深有感觸。
“呵呵呵！沒有藝術性！是啊，像古代戰爭中以少勝多，以幾擋百的戰例太多了。現在是全域性資訊單兵的時代，還真的很難有藝術性了。不過凡事沒有絕對，如果你能改變這種現狀，你就是當代名人。”
“改變、名人。”我喃喃自語起來。
“好了，也不要多想，留點心思在這上面就行了，一百多年沒什麼變化的東西改起來也不是那麼容易的。”
“怎麼改呢！”我幾乎一整夜都沒睡著，向來睡眠良好的我難得失眠了。
新學期的第一天就有《機甲陸戰戰術基礎》這門課，上課的是弗萊德教授，教授已經236歲了，正是教學經驗豐富的黃金年齡。他那微微上翹的金黃色的小鬍子隨著他的講話高頻率的振動著。
“機甲作戰最重要的是迅速形成數量優勢，至少形成區域性數量優勢，同時先發制人，先發制敵非常重要，在遭遇戰中優為重要。”
“現代資訊戰爭會發生遭遇戰嗎？”有同學不解的問到。
弗萊德看了看這個同學，讚許的點點頭說道：“正常情況下當然不是會的，但如果沒有資訊支撐呢？”
他環繞著圓形講臺走了一圈，掃了每一個同學：“你們誰說說什麼情況下沒有資訊支撐？”課堂上聲音頓時雜了起來，圓形佈置的座位每一度都傳來同學們的回波。
“靜一下。要回答的先按對答器。”弗萊德到是很喜歡同學們討論的樣子，過了好一會才發聲制止。
一個同學馬上站了起來大聲說到：“極端的恆星風暴會嚴重影響資訊的傳送，這時基本就沒有資訊支援了。”
“對，還有呢？”弗萊德點點頭。
“遇到對方資訊干擾。”
“也對，不過這個是很短暫的。”