”老師，我明白了，但是呢？我想問，病態者，他們還有什麼人多了呢？”
然後呢？我小朗那可是深給去那個說啊？
”所謂病態者？其實呢？那就深給去那個有好多種之那個型別兒了哈。”
”那就比如，聽見了音樂聲音，他們就躁動不安。“
“聽到了附近之人說話太大聲，他們也是忍受不了的那個啊。”
”然後呢？他們遇到人那就會精神緊張，哪怕就是遇到了陌生人，那是深給去那個擦肩而過了的那個時候啊？”
”他們精神緊張了，那就直接吐口水啊？“
”他們那是深給去覺得路上那是又或者是那個大街之上？”
”那是對準和他們擦肩而過之人吐口水，那是一種安全感啊，只有那是深給去那個吐口水了，他們才會心安理得？“
”其實，那就是一種病態。”
”另外還有，小區樓房，門對門的那個時候，那種病態者他們回家到了那個家門口之那個時候啊？”
”他們就會覺得對面門房間裡之人那是深給去睡得那個很香的啊？”
”於是呢，他們那是深給去開啟了自己家之那個房間門啊，然後呢？”
”那是深給去用力關門，又或者是反覆關門之那個十多次啊？”
”那是深給去弄出來了那個巨大聲音兒了哈。”
“等到那個深度去影響到了那個對面們裡面的人之那個睡眠和生活啊，他們那就心安了哈？”
”然而，這個，那也是一種病態啊？”
”然而，那個，全世界的這一種“病態者“那可是還不在少數啊？”
”他們行為詭異，行動反常，整天整天那是滿大街的那是深給去對準了別人那個吐口水啊，吐痰啊？”
”他們那是深給去甚至恨不得那些被他們給去吐口水之人，那是深給去被他們的口水唾沫兒那是深給去被淹死了那才痛快兒了哈。”
”那是一種病態啊？當你仔細觀察那些人的時候，你就會發現，他們其實和精神病裡面的那個病人那是差不多的啊？”
”他們並不是使用理智來生活的啊？而是使用潛意識來給去生活的啊？“
”他們依靠本能來生活，而不是依靠理智那個之深給去來生活的啊？”
”一個用理智來生活之人，他們那是深給去那個深分對錯的啊？”
”哪怕就是深感噁心那是深給去那就要吐口水啊？“
“他們那也是輕輕的把口水吐到了紙巾之上去，然後呢？那是再深給去輕輕丟進垃圾桶裡面去了哈。”
”有理智之人，他們哪怕就是吐口水兒，那也是深給去知道當人面吐口水那是不對的，那也是很不禮貌的啊？？”
”所以呢？有理智之人，他們那是不會這樣做的啊？“
”就像，那個我們蒲林高中的那個老頭子門衛啊，他就是哪一種”病態者”。”
”他每次全校師生，他只針對你小朗一個人，那是深給去那個前來針對的啊？“
”那可不是你小朗同學在哪兒得罪了他啊？”
”其實了呢？你小朗同學那可是個明事理之人啊？“
”你是我的學生，就這點，我江流遠老師那可是深給去那個知道的哈。”