有先見之明的藥劑課老師金文姬帶著她的學生離開草坪場地。
實技課學生恰好二十人，體育課學生有六十四人。兩方對戰，孰勝孰敗顯而易見。可是，喬安她卻以逆反思維如此宣佈：“所有階級三的魔法師都來攻擊我和波爾，所有階級二的魔法師使用輔助魔法協助階級三，所有階級一的魔法師旁觀。”
“真是這樣。”樸智宇嘆氣。
“你們二年級的實技課就是這樣上的？”
樸智宇回答我：“幾乎每節課都是這樣。”
“所以我們才不想上實技課，但又不得不上。”亞歷克斯說。
“可是，我們這裡有這麼多人，打敗老師是輕而易舉的事吧？”
“你以為站在那裡的是階級幾的魔法師？”
我向亞歷克斯搖頭。
“波爾?奧康納先生，階級六的土魔法師，瑞德元素魔法學院體育課老師，同時也是皇家魔法部司法部門的陪審團一員。作為陪審團‘黃金三人’中的一位，奧康納先生的發言能夠左右審理判定。”樸智宇說。
亞當接話：“喬安?威廉姆斯，瑞德元素魔法學院創始人瑞德?威廉姆斯的直系親屬，階級八的光魔法師。”
驚異於喬安階級以及她所習得元素魔法種類的同時，我問亞當：“這麼厲害的人物為何在我們學院做老師？”
“這還用說嗎，當然是因為我喜歡和學生相處啊。”
寢室同學閉嘴。我在大家驚恐的目光下轉向身後階級八的光魔法師。
“三年級十班的易佳和同學，聽聞你的記憶有所缺失。你可仍然記得實技課的重點？”
我回頭望望同學們，他們拼命搖頭。
“沒印象。”我回答喬安。
“實技課的重點，”喬安垂下雙手冷漠地說，“就是不顧一切奪得勝利。”
“原來如此。”我把話題聊死了。
喬安回到原來的地方，說：“這堂課的內容已經宣佈，等上課鈴聲響起，你們就一同來攻擊我們吧。”
波爾想要開口說些什麼，被喬安搶先說道：“和原來一樣，點到即止。如果你們一不小心把自己弄殘了也不用擔心，我會用魔法幫你們治癒，恢復如初。所以，不必顧忌，使盡你們渾身解數，把我們當作敵人奮力一戰。”
“可是，你不是敵人，是老師啊。”我話說出口，同學們接連搖頭。
喬安沒有回答我，閉目等待時間流逝。
“佳和，實技課的時候最好不要和威廉姆斯女士鬥嘴，會被她當作重點物件，後果很嚴重。”小次郎勸告我。
我其實不想多說，只是喬安弱不禁風的樣子讓我為她擔憂。好歹是階級八且似乎是魔法師中少數的光魔法師，我本無多此一舉的道理。大男子主義在作祟。
“輔助魔法要怎麼發動？”我問大家。
眾人啞然，應該是在思考如何回答我的問題。
我現在的情況是不知如何發動魔法。我能夠使用時止和幽炎，如同我可以行走和說話，但我沒有在魔法學院中生活的記憶，忘卻如何詠誦使用魔法。
“為什麼要階級二的來輔助……”
“怎麼，不願意？”喬安大姐的耳朵好靈。
我坦然回答：“不。我在想，我們學生人數雖多，但其中階級三的魔法師寥寥無幾……階級五的餘晶晶不在……這就意味著階級三的幾人需要和你們階級八和階級六的高階魔法師作對，實在不公平。嘴巴上說什麼‘你們都來攻擊我們’，其實你是在給自己留條後路。”
周圍的同學彎腰垂頭，喬安則不言不語。我以為光魔法師在生氣，誰知她如此說道：“這倒是個不錯的建議。”
我暈。我的意思是，我不想參與魔法切磋。要是階級二的全部下場旁觀，由階級一輔助，我就輕鬆了。