比賽辦法：參賽者單手在原地拍籃球，時間為2分鐘，按個數多少取前三名。
獎勵辦法：按照比賽成績前三名獎勵3、2、1張獎票。
（8）50米往返跑（個人專案）
比賽辦法：個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面邊線再返回起點，按用時多少取前三名。
獎勵辦法：按照比賽成績前三各獎勵3、2、1張獎票。
集體專案：
（1）沙包擲準（集體專案）
參賽人數：每班4名同學（2男2女）
比賽辦法：將一個正方形分成9個小正方形，小正方形由1—6分值的正方形和3個空分值的正方形組成。比賽隊員在規定位置向大正方形投擲沙包，每人投3次，累計該隊總分，以得分多少排定名次。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
……
（4）袋鼠夾球跳（集體專案）
參賽人數：每班4名同學(2男2女
比賽辦法：每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然後以跳躍方式前進到達終點，然後將球傳給下一名隊員，依次接力，至最後一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
（5）接力賽：
4人為一組，長度為50米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務的為優勝。
接下來有參加的同學把名單報給王楚晗，時間截止到本週五，歡迎大家踴躍報名。
接下來我們將繼續上課，同學們，我們今天學習.....
中午吃過飯，就有同學找王楚晗報名參加運動會，有的報立定跳遠、有的報50米往返跑，耿立飛報的就是50米往返跑，慕容翰報的原地拍籃球。今天同學們有的還沒想好呢，所以就先報了這些，而後兩天大部分同學都參加了，王楚晗在教室問了還有沒有人要報名，如果沒人就把名單上交了，過了會兒沒人回應，最終在週五上午王楚晗把名單交給了劉俊宇老師。
劉老師看了名單之後滿意地說“楚晗，幹得不錯，給你記一大功我這裡還有幾個棒棒糖給你，你自己看著辦吧”於是王楚晗拿著糖就回教室了，她把糖給了慕容翰等人分了。他們幾個約定週末在公園裡練習要參加的專案。
週六一早八點鐘他們幾個就在公園裡碰面了，隨後他們找了一個沒人的角落，開始了練習，慕容翰開始練籃球，剛開始拍著拍著還行剛過了一分鐘耿立飛就說了聲‘加油’話音剛落慕容翰的球就拍空了，眾人就是一陣大笑，王楚晗笑著說“就你這水平能拿獎嗎？這才一分鐘就不行了，另外兩分鐘你可怎麼辦啊，哈哈哈”
聽到這話慕容翰就開始解釋道“這還不是耿立飛在旁邊說話的原因嗎，怎麼能怪我呢，一會兒我再試一次，你們看好耿立飛別讓他再說話了”
“你先練你的跳繩吧，看看你能跳多少再說”慕容翰有些不服氣的說著，隨後就看著王楚晗盯著她。
“好，我就讓你開開眼，嘿嘿，你看仔細了，數著點看看和我上面的計數器一樣不一樣啊，都閃開，看我的”王楚晗說著就看到其他人都往旁邊走了一點，慕容翰也開始認真的盯著跳繩的王楚晗並數著1、2、3、....56、57、58...109、110時間到。
慕容翰查著是110個，而計數器上顯示的是114，差了四個，這時王楚晗又對著慕容翰說：
“怎麼回事，你查不準嗎，怎麼會漏四個啊，是不是你沒查準啊”
慕容翰有些委屈的說：“我查準了，就是110個，誰知道為什麼會是這樣啊，可能是計數器出現毛病了，要不再試一遍，我們幾人都跟你數著看看到底是我數錯了還是你這個計數器不準”慕容翰說完就看向王楚晗和大家。
見大家沒意見，王楚晗說“好，我先休息兩分鐘再跳，大家也先休息會兒吧。”兩分鐘過後。
“好了，朋友們，你們要數清楚啊，我要開始了”說著就開始了新一輪的跳繩測試。
這一次的跳繩四個人和機器的數字還是不一樣，這次差了3個數。這時候慕容翰才理直氣壯的對著王楚晗說：“我說的吧，你這個不準，還說我查不準呢，你看看這次我們四個查的一模一樣，這就證明是你的跳繩不準，嘿嘿，不是我的鍋我不背。”一上午的時間就這麼過去了，大家各自回家吃過飯就又來到了這裡。
下午王楚晗換了一條跳繩，還別說這條跳繩真準。每分鐘跳了125個，速度還在緩慢的上升中，而慕容翰在沒有耿立飛的干擾下也終於堅持到了兩分鐘只不過速度不是很快，接下來就是練習速度了。
耿立飛在一片空地上練習50米往返跑，還別說他的成績還是不錯的，果然上帝給你關上一扇門，就會給你開啟一扇窗，而耿立飛的這扇被關上的門就是英語，開啟的窗不用說就是體育了。其他人也是緊張的練習之中，今天下午5點的時候我們約定明天就不練習了，明天自由活動，學習也行，玩也行自己練也行，總之明天自由活動。
週一下午班會的時間，班主任劉俊宇老師進來說：“同學們，從今天開始每天下午第三節為練習運動會專案的時間，希望大家都能取得好成績，加油！抓緊時間去練習吧”
葉冬明是後來找劉老師又把名字報上去了他報的是乒乓球專案。接下來的一週是準備階段，週五班主任劉老師說，經過學校研究決定由於報名參加的學生有些多，原定的兩天變成現在的三天，下週二下午舉行開幕式和簡單的準備工作，週三正式開始比賽。