蕎兒停了下來，依舊跪坐下去，直著小腰板兒不言不動。
李欽載知道蕎兒背的是千字文，南北朝散騎常侍周興嗣所創，在唐朝被列為幼兒啟蒙讀物。
這個年代的讀書人啟蒙都是從千字文開始的。
“你懂這篇千字文裡的意思嗎？”李欽載好奇問道。
蕎兒低頭慚愧地道：“父親大人恕罪，蕎兒不懂，是阿婆讓蕎兒背的……”
李欽載笑了笑，又道：“字呢？會寫字嗎？”
“蕎兒認了十幾個字，都會寫了。”
幾個問題問下來，李欽載大約明白了蕎兒的文化程度。
嗯，大概是半文盲程度。
沉吟許久，李欽載緩緩道：“千字文既然會背，就不必再學了。改日我弄一些基礎的啟蒙讀物，教你讀書識字。”
“是。”
摸著蕎兒的頭，李欽載認真地道：“蕎兒，這輩子不管怎樣的出身，怎樣的艱困，讀書是絕不能懈怠的。”
“我對你的要求不高，你闖下潑天大禍我也幫你擔待了，唯有兩件事，一是‘品德’，二是‘讀書’，唯此二事不可怠。”
蕎兒似乎聽出了李欽載話裡的嚴肅凝重之意，於是面向李欽載，笨拙地行拜禮。
“蕎兒謹記於心，謝父親大人教誨。”小臉蛋繃得緊緊的，彷彿在進行某種神秘的儀式，表情都神聖起來。
李欽載好奇道：“你都聽懂了？”
蕎兒眼神頓時閃過幾分無助和惶恐，然後小嘴兒一癟，想哭，使勁忍住。
“蕎兒只是記下了父親大人的教誨，但蕎兒不懂……”蕎兒委屈地道。
李欽載失笑，揉了揉他的腦袋。
不到五歲的娃兒啊，能理解什麼？
前世李欽載五歲時，若有人跟他講這些聽不懂的大道理，當場脫褲子一泡童子尿就懟過去了，就是這麼桀驁不馴，不然要這鐵棒有何用。
相比眼前懂事到令人心疼的蕎兒，李欽載忍不住覺得自己兩輩子都活到狗肚子裡去了。
“蕎兒……”
“在。”
李欽載無奈嘆息：“你可不可以不要這麼懂事，你這個樣子讓我很難辦呀。”
蕎兒一臉懵懂不解。
李欽載鬱悶地道：“搞得我一點威嚴都沒有，你就不能像個正常的小混蛋，滿世界撒歡闖禍，然後被我痛揍一頓嗎？”
蕎兒仍然懵懂地道：“父親大人，蕎兒不懂……”
李欽載指了指頭頂，道：“咱們頭頂上有什麼？”
蕎兒抬頭看了一眼，道：“有房梁。”
“房樑上呢？”
“有屋瓦。”
李欽載笑吟吟地牽起蕎兒的小手，道：“走，為父帶你上房揭瓦。”