劉修點頭，心中大喜。
得到了龐統的允諾，以後將龐統收為己用，又多了一層保障。
“咳咳……”
忽然，學舍大門口響起一陣輕咳聲。
旋即，龐德公大步走來。
“見過老師！”
隨著龐德公走進來，學舍中的所有人，都站起身行禮。
龐德公落座後，示意所有人坐下，說道：“鬧也鬧過了，那就收斂心思，準備聽課。”諸葛亮、龐統打賭的事情，他聽到了，也聽到了劉修的詩。
對於劉修的蓮花詩，龐德公自嘆弗如。
至今為止，劉修的三首蓮花詩都堪稱經典，這樣的才情，當世難尋。
龐德公繼續道：“今日講解的是，春秋戰國的局勢。”
眾人聞言，全都肅然。
劉修坐在其中，打起精神聽課。
龐德公的講解和一般的學塾老師講課不同，他的講解內容極其豐富，內容極多，涵蓋了政治、軍事、經濟，以及各國君主和主要臣子的情況。
春秋戰國的局勢，在龐德公的剖析下，清晰的呈現出來。
春秋爭霸，戰國爭雄，各方局勢爭鬥精彩紛呈。
龐德公娓娓道來，從各個方面進行講解，面面俱到。內容中，既有兵法韜略，更有治國之術，也有縱橫手段……
劉修聽了後，沉醉其中。
龐德公授課的時間很長，一講便是一個半時辰。
期間，不喝水，不休息。
講完後，龐德公給了半刻鐘的時間休息。
稍作休息後，龐德公把所有人叫回學舍，吩咐道：“春秋戰國的局勢，該說的說，該分析的分析了。能領會多少，看你們自己。”
“現在，以春秋戰國為題材，撰寫一篇關於春秋戰國的文章。”
龐德公道：“可以使治國之術，可以是行軍打仗，可以是合縱連橫……選擇什麼方向，由你們自己選擇。”
所有人聞言，紛紛埋頭思考。
劉修回憶著龐德公講解的內容，思考該怎麼撰寫。
和諸葛亮、龐統、徐庶等人一起聽課，現在進行現場考驗，劉修不願意讓他們看輕了，否則以後想招攬這些人，會有很大的困難。