即便林鈴這種對學習不怎麼感興趣，己經決定了要在軍隊廝混一生的人，驟然見到這種景象，也是心神為之一懾，這畢竟是全華國的最高學府啊，數以千萬計的考生魂牽夢縈的地方……等她從震懾中醒來，本來就站在她身邊，與她齊頭並進的獨孤鴻，身影卻幾乎要消失在甫道盡頭了，顯然不曾為眼前的景象停留過一步。
這傢伙，難道真的是沒有感覺的麼，那剛剛車禍時的表現又算什麼?林鈴心下嘀咕，加緊幾步跟上了獨孤鴻的腳步。
對於獨孤鴻的到來，報名處的人倒沒有多少驚訝，似乎對這種事己是司空見慣了，不過當接過獨孤鴻的身份卡，掃視到上面的內容，他們還是表現出了相當程度的欽佩:“原來是瘋子班的人啊，難怪會這麼勤奮，歡迎加入帝都大學。”
在這裡，就不得不提到帝都大學的學制了。
帝都大學其實只是專業教育的學前班，給各個專業的學生普及專業基礎知識的地方，只有從這裡畢業以後，才有資格被分配到遍佈全國各地的前沿研究所繼續深造。
在帝都大學期間，無論哪個專業哪個方向的學生，都至少需要學習四百門左右的課程，完成以後才能畢業。
這些課程按照由淺入深自低向高的分佈排列，又被劃分成了四級，平均每級一百門。
只不過，這一百門課並不是需要在一年內完成的，錄取的考生當中，只有成績最好的1%，對帝都大學而言大約就是前三百人，課程安排才是在每年完成一百門，一共學習四年。
這些人，通常被稱作天才班或者瘋子班，因為，一年時間，一百門課，平均三天就要學通一門，這種事，的確不是正常人能幹出來的。
從前2%到前11%，這10%大約三於人，要求是每年五十門課，學制八年，這些人就被稱作精英班。
而剩下的89%，學制十二年，就是普通班了。
所有的課程安排，包括實驗儀器的使用，教學資源的分配，師資力量的配給，都是按照優先高階原則的，最先是天才班，然後是精英班，最後才是普通班。
所以，即便只是新生，能名列天才班中，己經可以讓所有這所大學裡的人肅然起敬。
當然，天才、精英、普通三級的劃分也不是那麼絕對的，天才班如果無法完成課程，就會降入精英班，然後從精英班裡提取成績最好的人補充進去，自然，精英班與普通班間的關係也是一樣。
所以說，大學裡的競爭是很激烈的！
而按照獨孤鴻計劃，如果他想在一年內接觸到量子保密機制並伺機救出黃榕，那麼，考入天才班是最低要求。
大學錄取率1%，而天才班在錄取生中又只擇1%，真真的是萬里挑一，可以說，能進入到這個層次的考生，都是學習上的天才。
若非如此，以獨孤鴻的資質，也不必這半年來起早貪黑兢兢業業就為了那麼一場高考了，實在是若不如此，連他也沒有把握，就一定能夠從千軍萬馬中殺將出來，強中自有強中手，一山還有一山高，這個世界上，變態是到處都有啊。
而且，進到天才班才只是開始，在接下來的一年內，他必須表現的足夠優秀，在所選擇的方向上展示出遠超常人的天賦，才有機會在一年之後提出申請，在沒有達到進度的情況下，提前接觸量子網路。
可以說，這是一場戰爭，曠日持久，而且，只許成功不許失敗