至於那些將軍們，如今他們需要處理各地流散的官軍作亂。
一時間也無法返回京城，稱帝儀式時在大肆封賞也不遲。
隨著蘇墨做出決定，諸葛亮點了點頭。
他早早就猜到蘇墨會如此決定，心中也做好了準備。
他本意也是偏袒於先處理各地官員為主，可奈何他先前為軍師，主要負責便是軍方一事。
如今商議如此重要的國策，必須為軍方說些好話。
二人見蘇墨做出決定，剛剛打算轉身離開，不曾想蘇墨卻叫住二人。
“不急著走。”
“還有一些基礎需要改革。”
“你們二人聽一聽，提提意見。”
聽到這話的諸葛亮和劉伯溫皆是坐直了身子，來了興趣。
蘇墨總是能提出一些常人無法理解的言論，對於二人而言也是收穫頗豐，如今聽一聽這些言論也能增長二人見識。
見二人如此，蘇墨直接了當的開口說道。
“首先要改革的便是科舉制度。”
“四大王朝各自的科舉制度皆是不同，如今王朝一統，科舉制度必須統一。”
“先從劃分制度開始。”
聽到這兒，兩人都坐直了身子，極為期待的看著蘇墨，後者也是拿出一份文書，遞給二人。
“這便是我初步規劃的劃分制度。”
“各地按照一百分制，六十分為及格，八十分為良好，滿分為狀元者。”
說完後，蘇墨又拿出了一份文書。
“這是各地學塾開設規劃。”
“各地學子所學科目也要進行改變，不能僅僅侷限於八股文。”
“數學物理化學等材料後續我會編制出來，由工部負責印發，全國各地皆普及。”
二人看著面前的文書，眉頭緊縮，蘇墨提出的話題太過於驚人，他們一時間有些難以理解。
等到二人翻閱完面前的文書，更是驚訝的張大了嘴巴。
其中寫著的數理化，政史地，一應學科皆極為怪異。
他們先前從未聽聞，其中對於各地優異教師培訓的計劃更是驚人。
竟然要先培養教師，而後再緩步普及各種學科。
這其中最為誇張的，便是全國統一教學標準，統一考試時間。
各地監考制度等等，不僅僅全面還極為複雜。
諸葛亮拿著文書，神情詫異的問道。